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最后登录时间：26-09-23 支持网络教学

来自省份：北京

出生年份：200X

住址：朝阳

高校：北京第二外国语学院

学历：本科在读

目前身份： 在校大二学生

专业：汉语国际教育

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自我描述特长展示： 简历

【姓名】陈鑫妍
【性别】女
【学校】北京第二外国语学院
【专业】汉语国际教育
【年级】大一
【籍贯】北京

【教育背景】
· 大学：北京第二外国语学院 汉语国际教育专业（北京市级一流本科专业，外语 汉语教学复合强）
· 高中：北京第十七中学（市级示范校，底蕴深厚、爱满天下、求真育人）
·初中：北京拔萃双语学院（园林式校园、双轨双语教学、强基培优与国际课程并行）

【核心优势】
1.教学适配优势
我是北京第二外国语学院汉语国际教育专业的本科生，本专业系统修读《现代汉语》《中国现当代文学》《综合英语》《AI英语演讲》等，也有英国本地老师来为我们上的外教课，以此为基础，深耕语言学科学习与教学逻辑，高度适配英语、语文两门主科教学。熟知本地小初高大纲与考点方向，贴合校内授课节奏定制学习内容，精准对接课本重难点，轻松衔接课堂知识，辅导更贴合学情、实用性专业性更强。
2. 学历成绩优势
英语语文成绩优异，高考语文111/150分，高考英语115/150分。班级排名在每次考试中稳居前三，年级排名稳居前五十，长期积累扎实的双语知识储备。普通话考试成功考取二甲。熟悉语言学科学习逻辑，能够精准把握知识点重难点，凭借过硬的专业素养与丰富的知识积累，为学生提供专业且靠谱的学科辅导。
3. 个人素养优势
本人性格沉稳耐心，待人温和有亲和力，善于换位思考贴合学生心态沟通交流。教学中细心负责，善于发现孩子学习短板与薄弱之处，懂得循序渐进引导思考，拒绝生硬灌输。并且在教学过程中有自己的一套方法，因材施教。平日里做事认真踏实，责任心强，能够严格把控学习进度，兼顾知识讲解与学习习惯培养，用心调动孩子学习主动性，营造轻松高效的学习氛围，助力孩子端正态度、稳步提升成绩。
【教学理念】
秉持因材施教、循序渐进的教学理念，立足学生实际学情定制学习方案。重视夯实基础知识，兼顾解题技巧传授与学习思维培养，不只追求短期提分，更注重帮孩子养成良好学习习惯。课堂上注重劳逸结合，激发学习兴趣，耐心引导主动思考，轻松吃透知识点，稳步实现能力与成绩双重提升。
在英语教学中：着重狠抓单词短语与语法体系，梳理时态、句型等核心考点，强化听说读写综合能力，梳理完形阅读解题思路，总结答题技巧，针对性纠正发音与做题陋习。注重培养自主学习思维，在轻松易懂的授课氛围中，让孩子吃透重难点，稳步实现成绩与学习能力双向提升。
在语文教学中：语文侧重夯实字词基础，梳理课内古诗文、现代文答题模板，专项突破阅读理解与作文写作，积累写作素材、优化行文思路，逐步提升文学素养与应试得分能力。

可授区域：无要求

可辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导

所获证书： 暂无

家教简历：【教学经验】
时间：2025年寒暑假 （长期辅导）
学生情况：高一女生，辅导前英语成绩约90/150分（满分150），主要问题：
生单词背诵困难阅读题读不懂、语法混淆、做题思路不清（语法可以扣8-10分）
我的做法与成果：
从基础知识点抓起，配合实用答题技巧强化训练。每节课先拿出十分钟复习单词和固定搭配，做语法类型题，同时拆解阅读、完形做题步骤，总结定位答案、排除干扰项的实用技巧，她的阅读扣分从8-10分降到3-5分，模考中语法部分只丢2分。
最终成果：经过系统辅导，该生英语成绩稳定在105分以上，最高一次模拟考达到111分（满分150）。家长评价：“老师耐心负责，教法实用，精准补齐孩子英语短板，孩子成绩有明显进步，学习积极性也大幅提高”
时间：2025寒假（长期辅导）
学生情况：三年级女生，辅导前不爱张嘴说话，说出来的单词不能成句
我的做法和成果：带领学习英文儿歌，认单词纠发音，板书核心句型，示范朗读。进行单词抢答小游戏，调动积极性。最终学生参与度大幅提高，可以进行简单英语对话，克服了开头胆怯心理，养成了课前跟读习惯。

薪水要求： 110/h 查看易教网薪水标准

可教授科目： 启蒙, 小学语文, 小学英语, 小学陪读, 小学英文版教材, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 普通话等级考试, 对外汉语,