教员编号：118522
姓名：李教员（女）
认证情况： 认证教员
最后登录时间：26-05-08 支持网络教学
来自省份：广西
出生年份：200X
住址：海淀
高校：中国矿业大学(北京)
学历：本科在读
目前身份： 在校大四学生
专业：计算机科学与技术
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：中国矿业大学（北京）（211）计算机专业大四学生，曾获一等奖学金，市三好学生，多次获得校级成绩优秀奖，通过英语六级考试。
主教小学初中数学
19年柳州市中考全校第一，市排前100，高考数学127
所获证书：校一等奖学金，英语六级，市三好学生
辅导经历：
2023年1月，自家弟弟准初三全科，开学考分数排名均有提高，数学从七八十到九十多（满一百），英语从三四十分到能及格（满一百），班排从第十到第三。
2024年7月至今，初三物理数学。学生是海淀区艺术生，物理基础较好，但公式记不太熟，实验题不会组织语言，经过辅导公式记得更熟练，还学会了公式变换，掌握实验题套路。数学基础不是很好，尤其是计算，并且记不住公式和其他的基本题型的做法。经过辅导已经学会如何巧算，计算进步很大，并且通过多次反复让默写、做题，现在公式、解方程以及其他基本题型基本掌握。
2024年7月到八月，准四年级四年级全科+编程，主要监督和辅导其完成暑假作业和编程作业，学生成绩较好，性格比较调皮，经过良好的沟通能让他按时完成作业。
2024年7月到九月，准二年级一二年级全科，家长要求巩固一年级语文英语、预习二年级知识，学生语文英语基础较差，数学良好。制定了合适的教学计划，英语开始记不住单词，经过辅导其自然拼读可以记住一些基础单词和音标；语文开始拼音一些复韵母会混淆、一些字记错，经过辅导拼读越来越熟练，语文掌握的字也越来越多，一年级语文得到巩固，二年级语文生字也认识很多；数学通过对知识简单讲解，带着做题，学生能很快理解基本概念，掌握做题方法，并布置针对性的作业，家长反馈效果超出预期。
2024年7月至今，初三数学物理。学生是东城区重点中学学生，物理基础比较好，但是学校平时考试难且时间没给够，所以平时成绩不太好，心态不行，容易自我质疑和畏难。通过沟通和鼓励，让她不要丧失信心，并且让她清楚平时成绩只能做参考，最后中考时间和难度对她来说是没问题的。物理主要给她查缺补漏，哪里不会练哪里。数学基础非常不好，主要还是计算，刚教的时候基础题型都不会，现在基本上都可以写出来了，目前还是计算导致丢分多，因为学生开始比较抗拒练习计算，现在经过沟通已经愿意配合，已经布置了计算的练习让寒假做。
2024年12月，东城区初三数学，学生基础不好，尤其是计算，习惯性列竖式计算。学生目标明确，想考个好些的期末成绩，上课很认真，有问题及时提出，课后也认真巩固老师上课说的内容。只上了几节课就清楚基本题型应该怎么拿分，计算也开始学会用口算，家长反馈成绩有提升。
可授区域：无要求
可辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导
所获证书： 校一等奖学金，英语六级，市三好学生
家教简历：辅导经历：
2023年1月（寒假），准初三全科，开学考分数排名均有提高，数学从七八十到九十多（满一百），英语从三四十分到能及格（满一百），班排从第十到第三。
2024年7月-2025年3月，初三物理数学。学生是海淀区艺术生，物理基础较好，但公式记不太熟，实验题不会组织语言，经过辅导公式记得更熟练，还学会了公式变换，掌握实验题套路。数学基础不是很好，尤其是计算，记不住公式和其他的基本题型的做法。经过辅导已经学会如何巧算，计算进步很大，并且通过多次反复让默写、做题，现在公式、解方程以及其他基本题型基本掌握。
2024年7月到八月，准四年级四年级全科+编程，主要监督和辅导其完成暑假作业和编程作业，学生成绩较好，性格比较调皮，经过良好的沟通能让他按时完成作业。
2024年7月到九月，准二年级一二年级全科，家长要求巩固一年级语文英语、预习二年级知识，学生语文英语基础较差，数学良好。制定了合适的教学计划，英语开始记不住单词，经过辅导其自然拼读可以记住一些基础单词和音标；语文开始拼音一些复韵母会混淆、一些字记错，经过辅导拼读越来越熟练，语文掌握的字也越来越多，一年级语文得到巩固，二年级语文生字也认识很多；数学通过对知识简单讲解，带着做题，学生能很快理解基本概念，掌握做题方法，并布置针对性的作业，家长反馈效果超出预期。
2024年7月-2025年3月，初三数学物理。学生是东城区重点中学学生，物理基础比较好，但是学校平时考试难且时间没给够，所以平时成绩不太好，心态不行，容易自我质疑和畏难。通过沟通和鼓励，让她不要丧失信心，并且让她清楚平时成绩只能做参考，最后中考时间和难度对她来说是没问题的。物理主要给她查缺补漏，哪里不会练哪里。数学基础非常不好，主要还是计算，刚教的时候基础题型都不会，现在基本上都可以写出来了，目前还是计算导致丢分多，因为学生开始比较抗拒练习计算，现在经过沟通已经愿意配合，已经布置了计算的练习让寒假做。
2024年12月，东城区初三数学，学生基础不好，尤其是计算，习惯性列竖式计算。但学生目标明确，想考个好些的期末成绩，上课很认真，有问题及时提出，课后也认真巩固老师上课说的内容。只上了几节课就清楚基本题型应该怎么拿分，计算也开始学会用口算，家长反馈成绩有提升。
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（工作时间：9:00－20:00）
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