教员编号：107222
姓名：李教员（女）
认证情况： 已通过审核
最后登录时间：24-01-22 支持网络教学
来自省份：河南
出生年份：198X
住址：海淀
高校：北京师范大学
学历：硕士毕业
目前身份： 其他教师
教龄：8年
专业：汉语言文学
在线预约购买课程收藏自我描述特长展示：我是一个性格温和，对于教学要求比较严格的老师，教育是个良心活，和其他工作不一样，毕竟孩子的时间耽误不起，从毕业到现在一直从事于教育教学事业，平时一直在做辅导班及家教，面对过各种各样的学生及家长，有自己的方法和经验，喜欢和学生打交道，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质，曾多次获市优秀教师称号。人生格言是：没有学不会的学生，只有教不好的老师，把爱带给每位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
可授区域：无要求
可辅导方式：本人上门,网上辅导
所获证书： 优秀班主任，作文辅导一等奖，模范教师，先进个人等（这些证书家长均可查看）
家教简历：1.王冲——小学六年级——成绩85左右
印象中第一次接触王冲，隔着屏幕能感觉出来他的内敛，是一个不爱表达的小伙子，鉴于性格的原因，我就开始和他聊起兴趣，从他喜欢的话题内容沟通，慢慢地他放下了拘束，开始敞开心扉，我抓紧机会转入学习的正题，就这样，每次课堂上我们都边讲边学，聊的很尽兴，一起讨论学习，讨论生活，一起探讨阅读题中某种类型的解题思路，一来二去，坚持了大概两个月左右，在学校组织的第一次月考中，阅读题有了明显的进步，妈妈和孩子都很开心，发红包表示感谢，我深知这是我内在的职责，果断拒绝，继续陪孩子一起提升，如今孩子已经初二了，依然每周坚持跟着学习，阅读成了他最教案的学习内容。
2.张易知 三年级 语文成绩95左右
易知是一个活泼开朗的小朋友，成绩基础比较扎实，学校名列前茅，主要对阅读和习作进行培优，通过前两次课对孩子有了更多更深的了解，我慢慢的由浅到深给孩子补充四五年级学习的内容，对重要知识点进行概括和梳理，并同时要求孩子严格记录课堂笔记，课下叮嘱及时反馈复习，课堂上进行提问，孩子的对于深度的文章内容完全能把握做题思路，答题也比较完整，严格按照考试要求进行规范答题，作文能用独特的角度进行选材，表达优美动听，区抽考时候，易知以满分作文在整个年级一鸣惊人，多次在报刊上获奖。
3.杨妍 成绩一般 八年级
妍妍是一个成绩一般的女孩，语文基础掌握不是很扎实，导致阅读和习作也有很大问题，得知孩子的情况后，课堂上我一边给孩子梳理总结同步知识点内容，预习新内容，课下督促孩子完成我要求的学习任务，一边给孩子分析阅读题常见的考题题型以及答题模式，学会看分值做题，答题思路要清晰，完整，习作除了课堂上讲解如何进行审题，选材，立意之外，再补充常见的表达方法，逐字逐句的帮孩子分析出现的问题，反复斟酌，通过一个半月，孩子自己已经感觉有了很大不同，在学校期末考试时，总成绩提升了46分，孩子喜极而泣，说这是她成绩最好的一次，我抓紧机会更多的鼓励孩子，让她在学习的道路上形成良性循环，越来越好，陪她一起见证自己的成功。
4.蒋彩霞 初三 成绩优秀（冲刺中考）
5.章明 五年级 90分左右（提升阅读习作）
6.秦时莫 七年级 成绩80 （提升习作）
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还有很多很多不同年级不同层次的学生，因为字数限制，不能一一明示，这么多年在学校工作的经验以及一对一家教经验已经让我有足够的信心和能力去面对各样的孩子，多鼓励，要严中有爱，我相信孩子，更相信我自己
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