辅导学员：初一于学员
辅导科目：全科,
辅导时间：2个月
辅导频率：一周三次
辅导教员：冉教员
个性化分析
于同学是小升初的一名学生，于同学学习时注意力不集中，对于学习有很强的排斥反应，不爱学习，甚至是厌学，学习时间一长就会很烦躁，学习记忆力很差，其实于同学只是不爱学习，智商很高，动手能力也很强，也很明事理，也很想学习好，就是在学习的时候不能很好的自控，学习效果不好。
辅导方案
一开始的时候我没有着急给孩子灌输死板的知识，因为我分析了一下原因，还有就是结合家长的一些情况介绍，我总结了一下，认为孩子注意力不集中，厌学的原因是因为，过多的学习任务，还有就是，孩子曾经休过学，开学之后学习跟不上，然后就慢慢的恶性循环，所以我开始尽可能的轻松开始课题，能够尽可能的把枯燥的课本知识融入到日常的生活中，比如化学，物理，就会引用一些生活小常识，还有就是英语单词，会用一些好玩的谐音使孩子能轻松记忆，轻松回忆，慢慢的我们成了好哥们儿，他心里想的和我谈起，我也慢慢开导，有了很大进步。辅导效果
学习的时候能够集中注意力较长时间，学习时的烦躁现象和厌学现象也有了很大改观，对学习，对妈妈的严厉也有了正确的认识，知道自己要努力改掉自己的一些坏习惯，正确认识如何能够进步，提高学习成绩，还有就是对自己最讨厌的英语，也慢慢接受了，会自己记单词了，新的学期，新的面貌。