辅导学员:初二董学员
辅导科目: 数学,
辅导时间:4个月
辅导频率:一周三次
辅导教员:刘教员
个性化分析
该生虽比较聪明,但在学习过程中十分懈怠,而且遇到问题不认真思考,解题思路比较单一,没有发散思维,这样往往导致做题时爱钻牛角尖。
且对数学没有信心没有兴趣,做题也是虎头蛇尾,没有主动性,导致成绩在班里属于较差水平。
辅导方案
针对该学员,我积极应对,做了很多准备工作:辅导效果
通过我四个多月的辅导,学生进步很大。首先对数学不害怕了,极大的增加了他的信心。其次,他的成绩由倒数已经达到了班级中等偏上的程度。最后更重要的是他慢慢地找到了学习的方法,开始把学习当做一种乐趣。