因材施教，对症下药
辅导学员：初二林学员
辅导科目： 数学,
辅导时间：2周
辅导频率：一周1次
辅导教员：刘教员
个性化分析
该生数学成绩在班上属于中等水平。通过测试，发现以下问题：一，数学基础提出来能知道，但是记得不系统，不条理，处于一种混沌状态。二，基础的题目，选择填空错的题目一般能错3,4题。三，书写不正规，直接导致了运算能力差，步骤不条理等问题 四，难题缺乏经验和方法，思路不够开阔，钻牛角尖
辅导方案
针对该教员的具体情况作出以下方案：
1、梳理数学基础知识，制作知识框架，且加入自己的心得和领悟，比如平行四边形的判定，总结成边，对角线，对角。简单，全面且转换成自己的语言易理解记忆。通过讲解，基本上基础更扎实，更牢固，更系统，增加了底气对做题更加信心十足。
2、通过和好学生试卷的对比，明确的告诉他，人和人的差别不是很大，细节决定成败，第一，比失误。通过试卷比较发现，大凡成绩优秀者，基础题目做的一定很好，难度中等，方法都会易得分，且分值较高，每道题4分，易拉开差距。审题要准，忌讳快和盲目，忌讳看了题目前半句，不看后半句，觉得做过了，没有通过验证直接选答案。个人主张一定要投入，要慢下来。第二，比速度。现在考试尤其中考很多学员反映做不完题目。怎么办？细节上下功夫！一道大题有了思路之后，先整理一下思路，先写什么，后写什么，思路一定要清晰条理，下笔一定要快。切忌拖泥带水，没想清楚就下笔，涂了改，改了再涂，思维反复是浪费时间的罪魁祸首。第三，比技巧。简单来说就是难题上的拉分。这个没有一蹴而就的方法，平时的时候，会启迪学院多角度的思考问题，多种方法做题比如我讲解选择最后一道题。四种方法：1，特殊值法 2 排除法 3直接验证法 4 画标准图，直接用尺子测量，我们亲爱的邓爷爷不是说过不管白猫还是黑猫，能抓住耗子的就是好猫。简单直接就是数学的诀窍。第三，书写这块80%的男学员都会存在这样的问题，很难改，那我告诉他不要求你写的很漂亮，只要你注意书写条理，字与字的大小要相当，字和字之间的间隔适中，数学清楚就可以。我们都知道中考压轴23,24,25题不仅思路难，而且运算量大书写杂乱差，即使告诉你方法都算不出答案，所以，我要求书写必须改。
辅导效果
通过几次辅导，基础扎实了，证平行四边形，几种方法，具体哪几种很清楚，做题很自信。基础题目失误明显减少知道现在做题看完题目，先梳理条件，做完题，简单的验证一下，大大减少粗心马虎的概率。做题方法也丰富了，期中考试完，兴冲冲的告诉我，老师，最后，那一道题我是画标准图，测出来的2、5.我听了很高兴。我知道我对数学的热爱已经感染到我的学生了。2次课期中考试数学单科班里由12名进步到第四名，进步22分。更重要的是现在一提起数学学员很兴奋，那种自豪感，对数学的兴趣，家长对此非常满意。