辅导学员:初一韩学员
辅导科目:全科,
辅导时间:暑假
辅导频率:每天
辅导教员:李教员
个性化分析
该同学由于一直基础较差,对于课本上的概念以及练习题都不能做出正确的解答。导致到初二时成绩不好,虽然有一定的学习能动性,但是由于缺乏合理的辅导,导致出现一种“想学不会”的情形。
辅导方案
由于是全天辅导,我对该学员的学习做出以下的安排:辅导效果
在这短短的一个月时间里,学员对初二的所讲的内容有了一定的了解并会独立解决一些较为困难的题目,最为重要的是学员不太厌学,知道不会做的地方在哪里,并会积极主动的提问。