辅导学员：初二小学员
辅导时间：2个月
辅导频率：一周三次
辅导教员：张教员
个性化分析
教学前小郑的数学,物理成绩在班上均属于末尾，考试成绩很少及格。通过上课和平时的接触，发现学生在学习过程中比较被动，比较贪玩，喜欢打游戏，平时学习时间和学习量不足，对书本上的知识点不够清楚，做习题或考试容易发蒙，解题没有思路。对书本知识运用上很生疏。且对数学物理没有兴趣。
辅导方案
1、首先多和学生交流谈心，消除学生的陌生感，和学生做朋友。了解他的生活学习习惯，兴趣爱好等，然后针对学生的性格特点因材施教。并分享自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，辅导效果
学生通过我的辅导，学生的基础有了很大提高，书本知识能比较好的掌握，提高了信心，解题思路也比以前丰富了。加上平时习题练习，最终成绩有了明显进步。名次由班里的倒数上升到中上等。我觉得更重要的是让学生学会如何自主学习。对学习有了兴趣，家长评价也很好，表示十分满意。