辅导学员：高三曾学员
辅导科目： 高中语文,
辅导时间：5个月
辅导频率：一周一次
辅导教员：王教员
个性化分析
根据与曾妈妈、曾同学上课之前的交流，我对曾同学的试卷、练习册进行了系统的分析，并且进行了全面的备课。首先分析曾同学的模拟考试试卷，找出曾同学的语文弱项以及主要扣分点。
辅导方案
首先，迅速进入教学环节，找出学生知识薄弱点。 我首先让曾同学拿出前几次语文模考试卷，发现同学的丢分项主要有诗歌赏析和作文。提出从诗歌赏析开始补习，我建议曾同学先从基础知识入手，因为诗歌鉴赏需要一定的文学积淀，是一个循序渐进的过程，可以稍后再加强巩固。 其次，试卷分析与性格测试相结合。 在让曾同学做题的过程中，发现曾同学最大的缺点就是答题犹豫不决、严重拖延答题时间。经沟通发现曾同学在各科的答题中都出现了这个问题。引导曾同学：以第一思考答案为主，有时间再检查，别在一道题上浪费时间，高考前，争取训练到一分钟一道选择题的速度。 最后，强化语言表达能力，提高语言通畅性。 在讲解作文的过程中，犹豫不决的性格使曾同学再一次遇到表达障碍，曾同学想表达很多意思，但又想一下表达清楚，思来想去不仅浪费了时间而且使句子意思不明了。指导曾同学：想要什么表达什么就直接表达出来，先从短句写起，别给自己的语言加太多枷锁。 课程结束之后，我与曾同学的父母进行了交流，认为曾同学对于语文的领悟能力较强，主要是学习方法有待提高，并根据曾同学目前的学习状况制定了严密的学习计划，预期在后续各轮摸底考试、以及最后的高考中所达到的分数。辅导效果
经过几个月的努力，高考成绩公布，曾同学语文121分，选择题丢分不多，作文据他估计应该在50分左右。曾同学及家长都比较满意，顺利考入北航。