不同人应该有不同的学习方法

辅导学员：在职一学员

辅导科目：汉语,

辅导时间：3个月

辅导频率：一周两次

辅导教员：于教员

个性化分析

他是一位中年在职的韩国人。
通过中文交流，词汇量很少。由于工作需要才学汉语，工作时说韩语，能交流到的汉语的机会很少。但是他很好学，喜欢看报、上网。

辅导方案

买一本韩语—汉语的双语教材，对照教材提供的话题进行聊天，最初大部分我说他听，让他听懂为止。但是我会中途向他询问不同的问题，给他语言表达的机会。我会耐心的听他讲的话，如有语音不准确、不正确的词我会写下来给他正音。并且解释新的词汇，我会举根据他的生活和工作上遇到的作为例子，方便他理解和接受。
一段时间以后，我明显感到他有了进步，并且会口头表扬。
最近把说话的机会留给他，我听有没有语法上的错误，会及时解决。

辅导效果

通过3个月的交流，他的汉语口语能力有了很大的提高，能够用基本汉语连成句子让人理解。