辅导案例5
辅导学员：初三王学员
辅导时间：2020.12-2021.1
辅导频率：一周1-2次
辅导教员：高教员
个性化分析
同学两科基础弱，性格内向，缺乏学习自主性和学习时间的积累。
辅导方案
每节课上课前我们会寒暄、谈心。每节课从读英语单词默单词开始，我带学生一起读单词讲解用法，并且巩固发音和拼写，之后做阅读和语法点的积累，在做阅读的过程中也要积累经验，边发现问题，边解决问题。串讲物理重视解题思路，重视处理错题，并规范答题过程，精益求精。辅导效果
同学英语单词量上升，物理做题正确率提高。