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成功案例

纠正错误,系统学习吉他

辅导学员:高一张学员

辅导科目:吉他民谣,

辅导时间:2年

辅导频率:一周1次

辅导教员:梁教员

个性化分析

性格开朗,聪明的男孩,已学琴半年,能够弹简单的音阶与和弦伴奏,但左右手指法和指型基本功存在严重问题,指法应用错误,左右手姿势不稳定导致弹出的音发散,希望能通过和老师的学习,纠正错误的指法和基本功,在一年的时间里学会30首弹唱或指弹乐曲,以及通过对乐理的学习提高对音乐理解。

辅导方案

由于张同学有一点基本功只是需要纠正姿势和指法,而且有1年的时间可以去系统的学习吉他,所以采用了由美国伯克利音乐学院导师(美)威廉姆·里维特编写伯克利现代吉他教程学习。
帮助学生全面了解吉他特点,并建立对于音乐基本理论知识和技巧的坚实基础。
包括:
音阶
旋律练习曲
和弦与琶音练习曲
如何读谱
双手技巧的专项练习
声部移动与和弦指法移位

音阶:第一,二,三,四把位的7个调式(CFGDABbEb)。
和弦:全指板大小增减属:三和弦,七和弦,九和弦,十一和弦,十三和弦变化和运用。
中间穿插30首歌曲弹唱曲目保持长久的练琴兴趣。

辅导效果

学生通过我的辅导,有了极大的提高。
经过1年系统的完成30首弹唱或指弹乐曲:(老男孩,父亲,情非得已,稻香,菊花台,南山南,那些花,董小姐)等。
指弹的包括:爱的罗曼司,天空之城,千与千寻主题曲等。
音阶与和弦融合乐理练习曲:C调Solo1,Solo2,F调华尔兹,G调Solo(大小增减属:三和弦,七和弦,九和弦,十一和弦,十三和弦变化和运用)
家长对孩子的进步表示非常满意。

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该教员简介

教员编号:26447 姓名:梁教员

性别:男 来自省份:北京

高校:

专业:电吉他,民谣吉他

目前身份: 在职专业培训机构教师

认证情况:五星教员★