成功给小朋友增加想象力和创造力
辅导学员：小学3年级（2011年）裴学员
辅导科目： 美术,
辅导时间：7个月
辅导频率：每周2次
辅导教员：李教员
个性化分析
该小朋友在美术方面兴趣不是很大，但是家长看其对艺术有天生的兴趣，故以此培养，此外该小朋友的动手能力很弱，不敢去做，生怕做错做坏，又比较猴子屁股坐不住，不过天性好动也是孩子的优点之一，只是注意孩子头脑的灵活性必须保持，因为小孩子都不喜欢死板的教学
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1.该小朋友对美术方面兴趣不是很大，不过天生有很优秀的艺术细胞，家长有对自己的孩子充满信心，所以可以给其讲一些相关的历史故事，调动起来他的兴趣，让他对自己的未来形成美好的憧憬，自己对自己会产生动力和养成会头脑，吃苦耐劳的精神
2.教会小朋友的兴趣和自身动力的同时，也要在美术上给其下功夫，因为每个学校或者班级定期会组织美术绘画比赛，分析其他画作，给小朋友讲解，使其明白学习方法，以及为人处事的道理，在这方面教学下了很多功夫，故以此达到事倍功半的效果
3.每个阶段的作品对比，会产生较大的进步，对小朋友的自信心和做事而坚持不懈的精神有着培养
4.对小朋友的教学尤其不能死板无趣，毕竟是为了培养孩子从小的兴趣爱好以及好的动手能力与思维创造能力，故以此教学内容与讲课风格要活泼，让孩子有兴趣和主动性
辅导效果
小朋友通过长期的辅导，不仅仅在学校或者班级的绘画比赛中连续多次获奖，自己也养成了做事情有逻辑性的思维
家长也因此心里十分具有优越感，小朋友多了一门课外爱好，也从小培养了自己优秀的审美能力，在班级美术课也出任课代表，深受老师喜爱
我认为小孩子从小发现其对艺术有兴趣的话，再进行适当的引导和方式良好的教学，对其以后发展会打下良好的基础