辅导学员：六年级-初二丁学员
辅导时间：12年至今
辅导频率：一周1次
辅导教员：教员
个性化分析
该生整体成绩不错，属于上等，英语成绩也很棒，但是通过接触，发现学生在学习过程中表现的很懈怠，没有主动性，并且略有抵触情绪。做练习题比较马虎，很多错题都是明明会做，却因为马虎丢分了，而且不善于总结错题，不会主动分析错误原因，个人生活习惯也有些许懒散，比如做数学题不爱手算，总喜欢口算，读英语书都不愿意自己翻页等。
辅导方案
1、寻求学生的认同感，让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。辅导效果
学生通过我的辅导，在心态上有了很大的变化，之前可能并不清楚为什么要学习，而现在积极性特别高，愿意主动和我交流，把我当做能说心里话的大姐姐，学习成绩是更上一层楼，本来基础就不错，在我们的共同努力下从小学进入重点初中，现在在班里成绩数一数二，家长对此非常满意，还帮我介绍其他需要家教的学员，我们已经成为非常好的朋友！