张教员 （女）编号22893 中华女子学院 学前教育专业
在校大四学生 2008-08-18
自我描述：
我自幼学习音乐，善于弹钢琴，有耐心，有责任心，善于沟通。
可教授科目：
学龄前课程,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,钢琴,
乔教员 （女）编号26403 中华女子学院 学前教育（英语方向）专业
在校大四学生 2008-12-15
自我描述：
可以用钢琴对幼儿歌曲进行伴奏
大学四年期间，每年都在幼儿园进行实习。大一到大二期间，在北京郊区小学支教。在日本留学期间，在各公民馆演出太极剑等节目，并到小学校参观与授课。
可教授科目：
学龄前课程,小学语文,小学英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,初级日语,钢琴,计算机基本操作,乒乓球,羽毛球,
程教员 （女）编号29454 中华女子学院 学前教育专业
在校大二学生 2009-04-23
自我描述：
我的工作理念：用真诚的微笑去善待身边的每一个人！诚诚恳恳的工作，踏踏实实的做人。最大的优势就是亲切的笑容！
曾经利用寒暑假在幼儿园实习，也曾教过小学四年级与五年级的学生！对待孩子有一定的工作经验。
可教授科目：
学龄前课程,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初一初二英语,中考心理辅导,钢琴,
张教员 （女）编号29946 中华女子学院 钢琴教育专业
其他教师 2009-05-13
自我描述：
本人6岁开始学习钢琴、手风琴、小提琴,12岁通过中央音乐学院钢琴九级水平，从事钢琴教学十年。
可教授科目：
钢琴,
李教员 （女）编号38501 中华女子学院 英语专业 支持网络教学
在校大二学生 2010-04-01
自我描述：
性格活泼，多才多艺，普通话流畅标准，获得主持人大赛最佳上镜奖，辩论赛最佳辩手，英语演讲比赛三等奖。特长是钢琴，电子琴，唱歌跳舞。曾担任本市市委活动主持人。钢琴过专业八级。
可教授科目：
小学全科,初中全科,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高中政治,高三语文,高三英语,高三数学,初级英语口语,钢琴,电子琴,作曲与音乐理论,瑜珈,
丁教员 （女）编号53694 中华女子学院 声乐 钢琴专业
在校大一学生 2012-06-13
自我描述：
本人的声乐钢琴都很有天赋 在校获得声乐 钢琴许多奖项 因为我还是在校学生 所以做钢琴声乐家教的钱比别人低
可教授科目：
声乐（美声）,钢琴,
杨教员 （女）编号65529 中华女子学院 社会工作专业
在校大二学生 2014-05-12
自我描述：
本人来自上海，来到北京读大学，自幼成绩良好，英语口语标准流利，从小学习钢琴，基础良好，自幼兴趣广泛，摄影，绘画，围棋，书法也均有过学习。希望在大学的这段时间里能够充实自己。
可教授科目：
学龄前课程,小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,声乐（民族）,钢琴,
魏教员 （女）编号71624 中华女子学院 学前教育专业
在校大三学生 2015-09-14
自我描述：
本人高考数学135分，钢琴8级，大学以来长期做家教，有丰富的家教经验。 辅导过小学各个年级学生的全科，高二和高三学生的数学，跟学生沟通较好，成绩都有很明显的提升。在钢琴方面也陪练和指导过小学一年级，三年级的学生。
可教授科目：
幼儿陪读,小学全科,初中全科,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,钢琴,
周教员 （女）编号74116 中华女子学院 英语专业 支持网络教学
其他 2016-06-28
自我描述：
1.钢琴：钢琴初中即考过了十级证书，个人十分喜爱弹琴。
2.黑管：六级水平，可以交一些初级单簧管课程。
3.英语：个人十分喜爱英语，中高考英语均取得高分，大学英语专业。专四专八证书。
大学期间做过多份英语口译志愿者以及兼职，如2014年APEC高官会高校志愿者、坦桑尼亚总统访华志愿者、世界女校长论坛陪同口译志愿...
可教授科目：
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,初级英语口语,英语四级,英语六级,商务英语,精准英语语音,国际交流英语,口译,钢琴,单簧管,
毛教员 （女）编号76759 中华女子学院 学前教育专业 支持网络教学
在校大四学生 2018-10-30
自我描述：
1.密云区中学生双语演讲比赛一等奖
2.全国大学生英语比赛二等奖
3.中学“优秀共青团员”
4.中学“优秀三好学生”
5.高考英语成绩140分，对于学习英语有自己...
1.2017年3~6月，帮助朝阳区朱同学辅导小学六年级语文，使得她小升初考试取得97分的好成绩。
2.2017年5月～8月，带5岁学前男孩学钢琴和音乐启蒙。在我的带领下，...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,普通话等级考试,钢琴,
