邵教员 （男）编号38358 首都医科大学 五年临床专业
认证教员 在校大二学生 2011-09-28
自我描述：
虽然我是学医的，但是这不是实力弱的理由。我是玩乐队的，3岁开始弹钢琴至今，一般的作品基本都可以完成并教学，可辅导考级，乐感特强，听力灵敏，我的实力应该能让您觉得物有所值，您要是在钢琴课余，我还可以免费教您弹吉他。
曾经当过两次钢琴教师，后因国庆走方阵没时间而结束，受到好评，还当过陪练。
可教授科目：
钢琴,
王教员 （女）编号42861 首都医科大学 临床医学专业
认证教员 在校大二学生 2013-01-21
自我描述：
有耐心有爱心亲和力强，性格稳重，平易近人，善于与人沟通。经常辅导家附近学琴的孩子们，同时也辅导过考音基二级的学生并顺利通过。对幼儿启蒙教育和成人教育有较深的心得体会。
可教授科目：
钢琴,
李教员 （男）编号52006 首都医科大学 医学实验学专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2012-06-11
自我描述：
乐观、开朗、细心，善于交谈，有耐心，希望能把所有的事情在做好的基础上更加富有艺术气息。小学和初中在河北就读，以优异成绩考入天津，期间一直保持在全校前五名，并考入首都医科大学；5岁开始学习钢琴，师从北京音乐学院附属高中张建平老师，直到高中去天津读书才不得不放弃，共学习11年，期间参加过若干省市全国性比赛...
可教授科目：
小学全科,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高中全科,高中数理化,高中生物,钢琴,
陶教员 （男）编号58654 首都医科大学 临床医学专业
在校大二学生 2013-03-25
自我描述：
高中成绩优异，喜欢生物；钢琴在初三前考完十级，目前仍在跟中央音乐学院教授学习；电子琴小学考完九级（当时只到九级）成绩良好，并且有过教学经验
可教授科目：
电子琴,钢琴,高中生物,
刘教员 （女）编号71905 首都医科大学 口腔医学专业
在读硕士生 2015-10-02
自我描述：
本人自小成绩优异，本科就读于首都医科大学口腔医学系，本科阶段有初三学生中考全科家教辅导经历，该生顺利考入重点高中。本人本科阶段有留学荷兰经历，英语口语好，本科结束后顺利保研继续就读首都医科大学，现所有论文攻读撰写全部全英文，并与美国宾夕法尼亚大学及荷兰奈梅亨大学有合作，可以给您的孩子一个良好的英文学...
可教授科目：
小学全科,小学英语,小学英文版教材,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中陪读,英语专业四级,初级英语口语,钢琴,
贺教员 （女）编号75509 首都医科大学 临床医学专业
在校大三学生 1970-01-01
自我描述：
对孩子耐心，亲和力强。英语水平很高，有教学能力和经验。
可教授科目：
小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初中陪读,高中陪读,初级新概念英语,钢琴
王教员 （女）编号83090 首都医科大学 临床医学专业 支持网络教学
在校大一学生 2019-10-10
自我描述：
弹琴13年，曾经师从中央音乐学院退休教授钱教授。见过各式钢琴教学方法，可以因材施教。授课严谨，重视基本功。熟练弹奏音阶、十余首古典乐曲及大量流行钢琴曲。...
2017年8月，一对一辅导某一年级小朋友，夯实其基本功，改正其弹奏陋习，可以顺畅弹奏《莫斯科郊外的晚上》《小螺号》等乐曲，并准备三级考试。
2017年11月，网...
可教授科目：
小学全科,高三数学,钢琴
杨教员 （男）编号94621 首都医科大学 八年制临床医学专业 支持网络教学
在校大三学生 2020-09-27
自我描述：
2015年北京中考559分，考入北京市大兴区第一中学实验班，并在高二分科之后继续留在理科实验班。2018年北京高考649分，位列大兴区第七，考入首都医科大学八年制临床医学本硕连读专业，现任首都医科大学爱乐协会音乐指挥，首都医科大学辩论社副社长。作为广场千人合唱团成员参加2019年10月1日上午的中华人民共和国成立70周年...
可教授科目：
高中生物,高一高二化学,高三化学,高考心理辅导,钢琴,
丹教员 （女）编号114162 首都医科大学 长学制儿科学专业 支持网络教学
在校大一学生 2023-04-25
自我描述：
高中就读于东城区北京市第二中学，初中就读于北京市第二十二中学，完全靠自己的努力裸分签进北京二中实验班，并且名列前茅，曾经辅导过小学生，且非常有耐心，让...
2017年，总成绩从九十名提升到五十名
2018年，总成绩从五十名提升到二十一名
2019年，物理从69分提升到95 ，化学从60提升到90
2019年，区初三英语模拟全校第一，...
可教授科目：
幼儿陪读,手工,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二物理,初三物理,初中陪读,高中生物,高一高二化学,高中陪读,钢琴,长笛,沟通技巧