徐教员 （男）编号111092 中国石油大学(北京) 海洋油气工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-04-27
自我描述：
初中生物地理物理中考丢分在5分以内，班级第一，高三生物物理一直保持班级前三、对于学习有自我感悟，有独特的学习方法，高一高二期间一度班级倒数，后在高三下半学期找到学习方法，实现学习成绩的大幅度提升，考入理想的学校，对于高中物理；生物；化学的学习有较深的感...
2021年6月，细河区高二物理，期终学员45分上升至63分
可教授科目：
小学数学,小学英语,小学奥数,初中地理,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中生物,高一高二物理,高三物理,体育健身类其他
陈教员 （女）编号114351 北京大学 生态学专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2024-04-27
自我描述：
高三数学140左右，物理生物赋分第一、二档，语文多次进入年排二十，作文（议论文）稳定一类文，生竞省二。初中数化接近满分，初三物理生物基本保持满分。有对基础优良及薄弱学员的家教经验，有耐心善于沟通，常分享总结方法及学习习惯
教授过初高中基础较薄弱及需要拔高的孩子，均有进益
可教授科目：
初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中生物,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理
关教员 （男）编号116182 中国地质大学(北京) 安全工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-04-27
自我描述：
擅长作业、题型辅导，解题思路有一定组织逻辑，会从思维角度去培养学生的解题思路，提升数理化解题能力。有过一对一辅导和一对多辅导经验。本人除数理化外其他科目素养也比较良好，能够完成有质量、有高度的辅导学生任务。
可教授科目：
小学数学,小学陪读,初中数理化,初中生物,初中陪读,高一高二数学,考研专业课
徐教员 （女）编号116706 中央民族大学 宗教学专业 支持网络教学
在校大四学生 2024-04-26
自我描述：
擅长大学英语，计算机叁级网络技术速成
可教授科目：
初中生物,初中政治,初一初二英语,初三英语,高中政治,高一高二英语,高三英语,考研英语,考研政治,考研专业课,英语四级,英语六级,托福,雅思,计算机等级
王教员 （女）编号116801 北京理工大学 智能无人系统技术专业 支持网络教学
认证教员 在校大一学生 2024-04-26
自我描述：
参加2023年山东高考，语文121分，数学133分，英语135分，物理91分，化学91分，生物92分。比较耐心负责，可以多次重复直到你听懂为止，教课之外可以问我问题，不仅教授知识，也可以传授方法，心理辅导等。
可教授科目：
高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学,高考心理辅导
马教员 （男）编号116885 中国科学院研究生院 生物专业 支持网络教学
其他 2024-04-26
自我描述：
擅长高中理科，陕西高考672分，生物化学满分。从大二开始从事北京理科辅导，所带学生均有所提升。如研一辅导过一个北京考生的全科，最后高考提高到了一本线；寒假期间辅导了一个高三艺考生理科全科，从100分提到220分，满分300。
此外，本科辅修心理学，擅长与问题学生沟通，曾辅导过一名多动症初中生。
可教授科目：
高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学,高考心理辅导
陈教员 （男）编号117198 北京大学 护理专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-04-28
自我描述：
初中钻研数学竞赛，成绩优异，初三通过数学竞赛获得当地最好高中的保送资格，初三二模全校第一，中考全校前十。高中后文科常居全校前十，高考成绩优异，考入北京大学。有逆袭经历的传奇故事，想要逆风翻盘的...
2023指导一名高三学生，英语从70多提升到100以上，数学从30多提升到80多。本人在高中时曾经为初中数学竞赛参与命题
可教授科目：
小学全科,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中奥数,高中历史,高中政治,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学
朱教员 （女）编号117387 北京交通大学 建筑学专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-04-27
自我描述：
1.23级建筑学校级优秀毕业生，推免至北京交通大学读研
2.通过英语四六级，获得高中生物教师资格证
3.积极参与学科竞赛，并获得国家级，省级，校级等多个奖项，获得多项奖学金
4.参与国庆70周年联欢活动，在遗介组织教育活动组多次担任主讲教师，参与课程开发
5.曾担任班级宣传委员，宿舍层长，积极协调组织活动
6.性格开朗...
可教授科目：
幼儿陪读,才艺,创意,手工,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中生物,高中生物,创意画,简笔画,计算机绘图,建筑设计及装饰
