
姜教员 (女)编号28353 北京服装学院 服装设计、美术专业
专业教师 2009-03-13
自我描述:
本人从北京服装学院毕业后,目前为一名在职老师。踏实诚信。
可教授科目:
计算机绘图,图像处理软件,卡通画,美术,精准普通话,

田教员 (男)编号31967 北京服装学院 美术基础-设计基础专业
在校大四学生 2009-07-17
自我描述:
美术功底扎实。曾自办美术考前班两年。有丰富的教课经验。针对中高考的美术生具有充分分析能力。从学生特点出发。拟制一对一的教课大纲。
2008年带两名学生专业课,顺利考取西安美院和四川美院以及北京印刷等学校专业课考试。
可教授科目:
美术,卡通画,图像处理软件,计算机绘图,

刘教员 (男)编号32618 北京服装学院 中文专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2009-08-06
自我描述:
office操作,VBA,中国象棋
可教授科目:
初一初二数学,高一高二数学,大学高等数学,初级日语,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机绘图,程序设计...

成教员 (男)编号35319 北京服装学院 动画与新媒体专业 支持网络教学
在校大二学生 2010-03-28
自我描述:
嗯,我想我的优势首先就是耐心随和吧,完全可以胜任考前的美术辅导,或者幼儿,青少年的美术入门教学和辅导^^如果您有兴趣可以找到我看一下我的作品
可教授科目:
美术,卡通画,计算机基本操作,动画制作,

王教员 (女)编号46726 北京服装学院 英语(外贸)专业
在校大三学生 2011-04-26
自我描述:
个人兴趣爱好广泛,个性开朗,平易近人。对工作认真负责。一定是您不错的选择。
可教授科目:
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导,精准普通话,计算机基本操作,初级数据库,

谢教员 (女)编号48891 北京服装学院 绘画专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2012-12-13
自我描述:
本人从小热爱画画,有扎实的美术基础,并且常在画班代课,有丰富的美术教学经验。现在对儿童插画有深入的研究,一定能让有艺术梦想的小孩实现梦想。我相信我能带给他对艺术的热爱和...
1,2006年,永兴二中高三绘画代课,学生百分之八十考上重点大学。
2,2008年,给一名考华工大学新媒体系的高三学生补绘画课,学生考上前几名。
可教授科目:
美术,雕塑,卡通画,图像处理软件,计算机绘图,

丁教员 (女)编号52697 北京服装学院 新媒体动画专业
在校大三学生 2012-04-03
自我描述:
乐观,开朗,从小就热爱画画,动画专业,学动画,爱动画,有耐心,善于沟通,脾气很好
校奖学金,两次二等奖,一次一等奖
同人阁出版社儿童插画出版
爱慕公仔比赛二等奖
洽洽千金一笑漫画比赛优秀奖
T恤汇比赛入围设计(做出成品,已销售)
长阳音乐节T恤图...
当过画室的助教
出版五本儿童故事插画(北京同人阁出版社)
可教授科目:
美术,卡通画,计算机基本操作,图像处理软件,动画制作,

楚教员 (女)编号57302 北京服装学院 服装设计专业 支持网络教学
其他 2012-11-19
自我描述:
服装、绘画软件、设计软件
从事服装CAD培训师行业经验丰富,学员基本是企业的版师
可教授科目:
计算机基本操作,计算机绘图,


李教员 (男)编号62704 北京服装学院 艺术设计专业
在校大二学生 2013-11-02
自我描述:
北京服装学院2012级艺术设计全国22名,并取得西安美术学院证书,认真负责
可教授科目:
美术,卡通画,计算机基本操作,计算机绘图,

周教员 (女)编号68713 北京服装学院 美术,服装设计,平面设计专业
其他 2014-12-26
自我描述:
本人高考美术成绩,央美78名,北服33名,浙江传媒东华大学等高校的小圈证书。目前从事明星服装设计,性格开朗,很喜欢教授美术类课程
本人高考美术成绩,央美78名,北服33名,浙江传媒129名,东华大学48名等高校的小圈证书。一直都在考前画室代课教授素描色彩及设计课,学生大部分都拿到了清华央美国美北服装等高校的证书,...
可教授科目:
美术,中国画,计算机绘图,

萧教员 (女)编号73078 北京服装学院 艺术设计专业 支持网络教学
专业大学教师 2024-08-16
自我描述:
资深广告设计师,讲师
2000年在京首创大学生设计实习就业基地,出版过教材《平面设计实例与印前技术详解》
一书。
曾先后担任过某 “世界500强”企业内训、设计总监等职。已累计设计、培训工作20余年经验,被业界誉为经验丰富、实战性最强培训师。
肖老师主要专注于平面设计、培训,其服务客户跨越众多行业,如IT、出版...
可教授科目:
PhotoShop,IIIustrator,广告设计,

