杨教员 （男）编号15685 北京大学 药硕专业
认证教员,星级教员★★ 在校大一学生 2008-09-03
自我描述：
物理数学，初二获得全国中学生英语竞赛二等奖，高一获得全市数学竞赛一等奖，高三获得全国中学生物理竞赛省级赛区二等奖并被评为市级“三好学生”，高考物理117，数学140，大一...
2006年，带一初二学生物理、数学，成绩在原有基础上均有较大提高，家长反馈意见良好。
2007年，带一高一学生的物理、数学，也取得了良好的效果。
可教授科目：
高一高二物理,高三物理,高一高二化学,高三化学,初一初二物理,初三物理,初一初二数学,初三数学,初一初二化学,初三化学,小学数学,...
张教员 （男）编号16297 北京大学 药学专业
认证教员,星级教员★★ 在校大一学生 2007-07-22
自我描述：
高中生物竞赛河南省一等奖，擅长高中数理化，特别是对高考颇有心得
2006年9月到2007年5月 理科全科 两个北京学生 中等程度，教过之后进步很大
可教授科目：
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初一初二英语,初三英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高一高二英语,高三英语,
柳教员 （男）编号17894 北京大学 计算机科学与技术专业
认证教员,星级教员★ 在校大二学生 2007-08-05
自我描述：
全国中学生数学竞赛三等奖
本人有一年家教经验，善于与学生沟通，曾多次得到家长的好评！
可教授科目：
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初一初二英语,初三英语,
马教员 （女）编号21273 北京大学 预防医学专业
认证教员,星级教员★ 在校大一学生 2008-03-26
自我描述：
高中数学联赛全国三等奖
2007年 ，为一名高二学生补习数理化英全科，成绩由原来班里 六十多名上升到三十多名，学习态度也有较大转变
可教授科目：
高一高二数学,高三数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,
王教员 （男）编号21812 北京大学 师范专业
认证教员,星级教员★★★ 专业教师 2014-06-22
自我描述：
为人亲和 讲解细致 重点把握准确到位 了解学生心理和学习特点 能够因材施教 因人而异 可以快速提高学生成绩
自07年开始从事家教工作，我认为家教重点不在于解题、做题和压题，在于教导学生养成良好的学习习惯和正确的学习方法，通过辅导提高学生在学习过程中自我发现和掌握语文学习技巧，发现学习的乐趣，并最终摆脱家教这个...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,
李教员 （女）编号36933 北京大学 数学与数学应用专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2023-02-16
自我描述：
从参加工作开始一直从事数学教学工作，熟悉北京中考，带过毕业班，熟悉中考政策，对近几年的中考的考点、题型、知识点熟练掌握,有丰富的教学经验。善于和学生沟...
授课优势： 01年参加工作。9年一线教学，经验丰富，讲课生动、风趣，考点突出明确，注重因材施教，注重学习方法和解题技巧，家教经历： 本人对初中数学教材相当...
可教授科目：
初一初二数学,初三数学
朱教员 （男）编号67102 北京大学 基础数学专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 在职专业培训机构教师 2024-04-28
自我描述：
目前读基础数学（专业：微分几何）博士。教过数学分析，高等数学，线性代数，复分析，实分析，微分几何等，拥有中文和英文的授课能力。目前在国外做了两年本科数学教学。具有丰富的教学经验！擅长用几何直观的方法帮助学生理解数学。
可教授科目：
大学高等数学,高级英语口语,留学预科,A-Level,IB Course,
伊教员 （男）编号80931 北京大学 临床医学专业
认证教员,星级教员★ 在校大三学生 2021-07-04
自我描述：
我是一个非常喜欢数学的人，高中学习之余，自学了一些数学竞赛教程，非常喜欢钻研一些新的思想，新的思维。
16年安徽高考成绩673，顺利进入北大医学部。来到大学之后我也一直充满着对于数学的热情。记得高数第一次期中考试，全班一百五十多人，只有我一个满分，心里...
已经在易教网给四个同学辅导过功课，学生成绩有明显提高
可教授科目：
初一初二数学,初三数学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学
李教员 （女）编号98206 北京大学 公共管理专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★ 在职专业培训机构教师 2024-03-20
自我描述：
高思数学高中教研组教师，负责年级的数学教研，分析试题的走向，每周参与校区的数学教研活动，参与全区的出题和试卷分析工作。专业的教学工作经验，创新科学系统...
1.李安娜 人大附中
高中一年级，中下等学习水平，高中数学的学习习惯和方法欠缺，缺乏自信。在老师的耐心引导和良好学习方法的指导下，提高了对数学感兴趣，主动...
可教授科目：
小学数学,小学英文版教材,初中理科英文版,高一高二数学,高三数学,高中理科英文版,