
李教员 (男)编号15281 北京大学 临床专业
在校大二学生 2007-03-11
自我描述:
北京市师大杯物理竞赛一等奖,全国化学竞赛三等奖,市区级数学竞赛优胜奖
曾辅导过多名高三学生,还有两名高一学生,均感觉很好
可教授科目:
初中历史,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,中考心理辅导,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,

余教员 (男)编号32180 北京大学 理论物理专业
在读硕士生 2009-07-24
自我描述:
本人性格外向,乐于交流。善于分析问题,容易抓住问题本质,从而很快解决问题。讲课风格风趣幽默,通俗易懂,善于以简单明了的例子讲授复杂问题,达到很好的效果...
本人曾辅导过初一学生的数学,初三学生数理化和高一,高二,高三学生数理化英等科目。家长一般都反映自己小孩很聪明但就是学习不上心,这样的孩子不在于教做题,...
可教授科目:
初中数理化,高中数理化,大学高等数学,初中奥数,

刘教员 (男)编号33472 北京大学 商务统计与经济计量系专业 支持网络教学
在读博士生 2009-11-17
自我描述:
全国数学联赛二等奖,全国数学建模竞赛一等奖,美国数学建模竞赛一等奖,市校级数学物理竞赛奖若干。英语六级,日语国际1级(JLPT1最高级),计算机二级C语言、C...
2006年10月,成都市高二数学,期终学员数学成绩从全班30名升至女生第一名。
2007年3月,成都市高中奥数,期终学员获省级一等奖,且数学能力大幅上升。
2008年9...
可教授科目:
高中数理化,初中数理化,高中奥数,初中奥数,大学高等数学,高一高二英语,初一初二英语,高级日语,初级日语,程序设计初级,

黄教员 (男)编号41167 北京大学 临床医学八年制专业 支持网络教学
认证教员 在校大二学生 2010-08-11
自我描述:
您好!我是北京大学大一的男生,专业为临床医学(本博连读)。
本人辅导时比较侧重于不同题型的解题思路培养和训练。高考英语143分,对高中语法比较熟悉.
...
大一上学期带过一高二男生,辅导其数理化生和英语,成绩也提高了不少。下学期带过一高三女生,辅导化学和生物,刚高考完,也主要是解题比之前更有思路,应试技巧...
可教授科目:
初中数理化,高中数理化,高一高二化学,高考心理辅导,高三英语,高一高二英语,大学高等数学,英语四级,初级新概念英语,小学英语,小学数学,

颜教员 (男)编号42774 北京大学 数学专业
其他学生 2010-11-04
自我描述:
本人高中期间数理化拔尖,大学期间跳级读研究生课程,破解变系数线性常微分方程和Riccati方程的解法,“院优、校优、特优”。
可教授科目:
初三数学,初中奥数,高中数理化,高一高二数学,高中奥数,高三数学,高三物理,大学高等数学,


鲁教员 (男)编号45532 北京大学 数学专业
在校大二学生 2011-03-01
自我描述:
等下再写
可教授科目:
大学高等数学,高三数学,高三物理,高三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中数理化,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,初一初二数学,小学奥数,小学数学,

周教员 (男)编号45610 北京大学 药学专业 支持网络教学
在读硕士生 2011-03-04
自我描述:
大学拿到了北京大学中国经济研究中心经济学第二学位。
高三获得河北省数学竞赛二等奖、物理竞赛二等奖。
大二、大三获得优秀医学生一等奖、北京大学医学部三...
07年上半年辅导以为初三学生数学、物理、化学
07年下——08年上辅导一名高一学生数学、物理
08年下——10年上辅导一名初二学生两年全科
09年下——10年上辅导...
可教授科目:
初中全科,高中数理化,高三英语,大学高等数学,

姜教员 (女)编号67036 北京大学 遥感专业
认证教员 在读硕士生 2014-08-26
自我描述:
本人比较耐心细心,本科时期辅导的学生成绩都有很大提高! 注重方法和考试技巧的教授。
可教授科目:
小学全科,初中全科,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,大学高等数学,英语四级,英语六级,

吴教员 (男)编号73526 北京大学 物理专业 支持网络教学
在读博士生 2017-07-30
自我描述:
理论物理专业博士,授课是我的特长,很善于与人交流,辅导过多名学生考上研究生
可教授科目:
考研数学,大学高等数学,大学专业课,考研专业课,

薛教员 (男)编号77351 北京大学 电子专业 支持网络教学
在校大四学生 2017-02-23
自我描述:
除了语文不是很好之外,别的都挺好的
可教授科目:
初中全科,初中数理化,高中数理化,高中地理,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,


