汪教员 （男）编号76919 北京大学 金融工程 经济学专业 支持网络教学
在读硕士生 2025-04-30
自我描述：
初中代表营口市，获得华罗庚奥林匹克数学一等奖
高中就读于东北育才中学 理科文科全学过 理科校排名前40 文科top3
北京大学硕士，擅长经济金融、财会、统计学、英语。授课经验丰富，带所有学生取得高分
2015年补习初三全部课程，全班排名从末尾上升至20名左右
可教授科目：
高中全科,大学高等数学,大学专业课,考研英语,考研数学,考研专业课,在职研究生论文指导,英语六级,高级新概念英语,初级日语,高级日语,注册会计师,证券从业资格
董教员 （男）编号94163 北京大学 国际政治专业 支持网络教学
在校大四学生 2025-05-01
自我描述：
高考广西全省文科第五，录取于北京大学国际关系学院。文综全省第一，文综选择题满分。英语成绩突出，英语口语出色。除此以外，特长爵士鼓，12岁考得中央音乐学院十级证书。有家教经验，为人亲和幽默，不仅能帮助学弟学妹们，更能成为好朋友，有助于长时间的交往沟通，共同进步。
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初一初二英语,初三英语,高中文综,高中历史,高中地理,高一高二英语,高三英语,考研英语,英语四级,古琴,架子鼓,爵士鼓
金教员 （女）编号105421 首都师范大学 文化产业管理专业 支持网络教学
在校大四学生 2025-04-30
自我描述：
1.本人本科就读于首都师范大学，目前已考研上岸北京师范大学新闻传播专业。
2.主要擅长英语科目，四级成绩608分，六级成绩572分，25年考研英二77分，有着扎实的...
1.2024年10月，担任ai家教机辅导师，帮助小学到初中学生掌握课本知识，受学生认可。
2.2023年8月，担任新东方英语助教，维持课堂秩序并为家长反馈学情；
3.2023...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中陪读,考研英语,英语四级,英语六级
施教员 （男）编号107325 天津理工大学 工商管理专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★ 硕士专业老师 2025-04-22
自我描述：
我尤擅从北京转到天津衔接的学生，本人天津理工大学本科期间团支书，研究生期间班长，考研成绩专业第二，大学通过英语六级，电子琴满级，有充分的教学生经验，第一次教自己弟弟中考，全市前100考入南开中学实验班（现已常青藤留学），从而发现了自己的教学天赋，一开始带的六七年级的孩子们，都已逐步成年考入理想大学或留...
可教授科目：
小学数学,小学英语,初中数理化,初三英语,高一高二物理,高三英语,考研英语,MBA,初级新概念英语,英语六级,电子琴,
陈教员 （女）编号107878 北京语言大学 外国语言学及应用语言学专业 支持网络教学
在读硕士生 2025-04-29
自我描述：
北京语言大学英语专业研究生，口语好，人大附中分校初二英语老师；北京市博文学校高一英语老师，卓思未来ESL老师，小托福老师。曾带过三届北京中考生；一次北京高考生。性格活泼有...
2021年，辅导人大附中本部高三学生，学生各方面都有进步，尤其英语进步明显。
2021年9月，长期带一个小学三年级学生，帮其改变习惯，效果明显
可教授科目：
幼儿陪读,启蒙,小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,考研英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,精准英语语音
熊教员 （女）编号120348 对外经济贸易大学 金融专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2025-04-07
自我描述：
本人性格温和有耐心，与学生相处较好，学生都很喜欢我。中考英语118/120，高考英语140 /150。有四年家教经验，线上线下均经验丰富。
擅长总结题型方法，教学设计基础知识与题型技巧相结合，
接受过专业口译训练，口语发音较好
可教授科目：
小学全科,初一初二英语,初三英语,高中全科,大学高等数学,考研英语,考研数学,考研专业课,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级
闫教员 （男）编号121073 北京师范大学 公共管理专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2025-04-25
自我描述：
1.河北高考630分，英语140分，数学130分，文综233分，高中时期数学英语长期在140分以上。
2.24年北京地区考研总分400分，英语75分，政治73分，笔试第四，面试第一。
3.本科期间参加国际交流项目，前往坦桑尼亚进行乡村教育主题调查，具有一定国际视野和英语交...
2024年6月，忻州市定襄县高一数学，期终学员从40分上升至95分。
可教授科目：
小学数学,小学英语,初中历史,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高中历史,高中政治,高一高二英语,高三英语,考研英语,考研政治,在职研究生论文指导
