
胡教员 (男)编号4739 北京工业大学 数学专业
专业中学教师 2007-09-27
自我描述:
初/高中数学
1998.6--1999.6 我在吉林大学期间,教过一初三女孩的数学和化学,她成绩有较大提高,并考到重点高中.
2000.5--2001.6 我在吉林大学期间,教过一高二男生的数学和物理,他成绩进步很快.期间我还辅导过五年级的小学生.
2003.9--2004.7我辅导一名初三女生的全科,主要是理科和英语,期间我在今日升学校担任辅导教师,并取...
可教授科目:
高一高二数学,高三数学,




张教员 (男)编号42019 北京工业大学 数学专业 支持网络教学
认证教员 专业教师 2014-07-06
自我描述:
重点高中高二在职数学老师,班主任。所带学生高考发挥优异,考入理想大学,本人教学严谨,认真负责,对教材掌握熟练,对知识点会考、高考要求把握准确,可脱离教...
重点高中任教数学,班主任,班级数学成绩一直保持年级前三。我所辅导的学员在辅导三月以后数学有明显提高,高考发挥优异,考入理想大学。海淀区王明阳数学成绩从...
可教授科目:
高一高二数学,高三数学,初三数学,初一初二数学,小学奥数,

吕教员 (男)编号79538 北京工业大学 数学、化学专业
专业教师 2017-09-12
自我描述:
在专业培训机构任兼职初中化学、数学老师。带过多名学生,成绩均有较大幅度提高。根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。 北工大研二 直博 目前带有数学 化学学生,暑假还有时间带学生 ABC成英...
可教授科目:
小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,

崔教员 (女)编号80239 北京工业大学 语文专业 支持网络教学
金牌家教 认证教员,星级教员★★★★★ 在职专业培训机构教师 2025-05-01
自我描述:
本人有过硬的专业基础,入职以来每一次的教师季度专业测评均获得第一名,尤其擅长阅读和写作教学,有一套独创、完善的答题方法。在工作之余,本人还考取了首都师...
1. 2016年9月,朝阳区初三语文,学员从期末考试未及格,上升至新学期第一次测验81分。
2. 2017年1月,西城区初一语文,期末学员单科成绩从班级27名上升至班级1...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,硬笔书法,

苏教员 (男)编号89783 北京工业大学 机械工程专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2023-03-28
自我描述:
中学数理化获得省级比赛1,2等奖。当过小学辅导老师,辅导的学生数学都有显著地提高,最好的学生从70分期末提高到99分,其余基本上都有20分以上的提高。
17年在一家辅导机构当小学老师,带了10名学生,其中一名学生数学从70分到期末99分,其余孩子也都有了显著地进步,数学提高基本上在20分以上。20-21年新东方一对一物理老师...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,初中地理,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,


刘教员 (男)编号93577 北京工业大学 机械工程专业
专业教师 2019-12-26
自我描述:
本人曾在朝阳区社区青少年教育培训中心担任小学奥数,初中数学实习教师两年。担任某知名教育机构一对一课程初中数学教师一年。现担任正式初中数学教师两年,具有...
朝阳区某培训中心:小学奥数课程(一年):学生水平提升较大。
朝阳区某培训中心:初中数学(两年):两届学生水平平均成绩提升20分以上。
一对一李同学:小学...
可教授科目:
小学奥数,小学英文版教材,初中数理化,初一初二数学,初三数学,初中奥数,初中理科英文版,高一高二数学,高三数学,高中理科英文版,大学高等数学,考研数学


张教员 (男)编号95454 北京工业大学 土木工程专业 支持网络教学
专业教师 2021-06-11
自我描述:
常年从事中小学数理化家教工作经验丰富,为人正直热情,做事认真负责,沟通表达能力良好,是帮助家长提高孩子成绩的好选择
2017年12月至2018年6月,从事合肥市庐阳区寿春中学(私立重点)初三男生全科家教辅导,经过与家长、孩子的共同努力,从年级500余名进步至年级112名,并成功考入合肥168重点高中
2018年1月至2018年2...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学

