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怎么提高学生对语文的兴趣

【作者:杨教员,编号45211 点击数:2810 更新时间:2014-12-30

     我曾经教过一个初一男孩,他对语文课非常反感,他说上语文课就是受煎熬,非常反感老师喋喋不休的授课方式。所以,一上语文课,他就会写数学和英语作业,时间长了,对以语文完全没有兴趣。后来我注意到,这个男孩其实对语言很感兴趣,经常自己阅读一些故事类的图书。我觉得找到了突破点。


     后来,我让他复述看过的故事,虽然说得不是很清楚刘畅,但是能把故事的大概意思讲清楚。于是,我就在这方面和他聊,经常和他聊他最近看过的书,让他大胆地说。我听懂了故事的大概,再用比较婉转刘畅的语言复述故事内容,这时,我注意到他很兴奋,时不时想要打断我,发表他的看法。经过一段时间的练习,我欣慰地发现,他能冷静又比较有条理地和我交谈了。


     在这个基础上,我强化他的写作能力,把这种思路用在作文上面。找出他作文的大问题,逐步纠正。结合生活经历和真情实感,他写的一篇去坝上草原骑马的文章,将教练教授过程,和自己克服恐惧的心理刻画得惟妙惟肖。我感觉他确实进步了,跟那个写几句话都颇费周折,前言不搭后语的“作文困难户”判若两人。

     他爸爸后来给我电话,让我继续教他,我很感动。毕竟付出了精力和感情,也得到了家长的认可,我觉得很值。

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