初等教育忽略的角落——财商教育

【作者：谢教员,编号59363 更新时间：2013-07-06】        我们90后成长的年代是中国互联网新生的时代。可以说，我们90后就是伴随着改革开放后社会变迁最剧烈的时期成长起来的。我们很多人小学或初中开始就有机会接触互联网。我们从长大点开始，就有不错的零用钱，有可以控制的压岁钱。我爸爸那辈青少年时是没什么零花钱的，所以财商教育都是个人的际遇培养的。而从我们90后开始，曾经忽略的财商教育就不是那么可有可无了。因为，财商教育确实深刻地影响了我们长大后的成人生活。   
    也可以说是时代的机遇，让我开始了自己的理财之路。我读大学时一直有记账的习惯，但记录麻烦而且有时容易忘记，所以断断续续的数据根本无法利用起来。就这样的状态，对理财找不到门路。今年6月，我有幸拥有一个小米2A，也下载了{随手记}这个软件。（在此，就个人情感强推这个记账软件。）有了这样的基础后，我开始了我的理财教育。毫无疑问，我大学的消费动态一览无遗。这个时候，我也开始饶有兴趣的阅读理财类的书籍。曾经为了看{富爸爸穷爸爸}这本书籍，去了6趟国图。（再次，也以个人情感推荐读者看看这本好书）。
     可能家长学生会觉得奇怪，就一个小小的财商教育，值得这么费劲较真吗？事实上， 优秀的理财能力，确实能给学生带来生活的益处。很多像我这样的大学生，一个月的生活费才1000元，可能会觉得理财记账是多么可笑无聊且没必要的。但对于我来说，即使一个月只有600元的生活费，我也一样执着下去。以前每个月1000元，反正不知道怎么就没了，甚至是超额支出。但即使现在记账才2个月，我觉得受益也颇深。我6月的时候，记得还有点混乱，但这个月，头是头，脚是脚，一切都是有条不紊。这也是大学生很普遍的现象。如果学生在大学前有过接触理财教育的话，那么上了大学后，其财务生活将会比较稳定，很少借债或刷信用卡。其实怎么说呢，我以前用爸妈给的生活费，觉得好像没什么，觉得理所应当。但现在自己看流水账的时候，看到自己为了一个小小的面子，或者一时的冲动，或者花钱买个小小的幼稚时，我真的惭愧了。用爸妈的钱不是不可以，但我用这些钱，拿来做这些事的时候，我自己都觉得很不应该。所以记账就像背英语单词一样（理科生文笔不好，用这个比喻）。
      能看懂自己的消费动态的时候，我们就可以用数字来表达我们的状态。比如，假设这个手机不是我姐送的，要我自己想办法买的话，可能是这样的：300X5=1500。我可以看到我最长的实现期限是五个月，也就是一个学期。但事实上，我们还有很多机会加速自己梦想的实现，比如兼职和学校补助。不要说我买不起这个那个，而是激发自己的大脑：我怎样才能拥有这个那个？一个人20岁开始理财和30岁开始理财是存在巨大差异的，就好像城市里的孩子从幼儿园就开始学英语和农村的孩子从初中或小学高年级开始学英语一样，差别是显而易见的。现在的问题是，很多家长也很少接触理财教育。就会出现两种情况：一是教育孩子不要乱花乱用，需要多少给多少或固定给多少。二是尽可能满足孩子的消费要求，即使有点超出支付能力。其实，在我看来理财没什么神秘的色彩，不外乎合理记账，读懂数据，和合理规划消费。该怎么培养孩子的财商教育呢？笔者知识储备量有限，外加文笔和写作逻辑不咋地，就看下回增添修改了。