棒喝：新生被“绑定” 大学第一课太不公

　　秋季入学，在安徽的一些大学，许多新生都被迫使用两部手机——除了开学前自己购买的那部，还有学校要求统一办理的指定的通信服务商的手机和号码。学校将这些手机与“校园一卡通”绑定，学生在学校吃饭、洗澡、借书甚至进出宿舍，都必须用到这些手机。(9月9日《人民日报》)

　　学生用什么手机、办什么手机卡，是自己的事，当然该由学生自主选择，大学没有任何干预的权力。而事实上，在全国很多地方，都出现了大学与通信服务商通过 “战略合作”，将手机卡与校园卡捆绑起来，强行配送给学生的现象。尽管大学声称并非硬性规定，可由学生自愿使用，但明眼人都知道，没有此卡，在校园是寸步难行。

　　大学在与服务商的利益博弈中节约了管理成本，甚至得到了额外的利益；而服务商则借助大学行政管理手段赢得了市场、开拓了业务，确实可谓两全其美、互惠互利。唯有学生，作为被“算计”而非“服务”的对象，则被剥夺了知情权、选择权，被迫接受这种“强制性消费”。显然，这是一种有违市场开放公平原则、有伤学生合法权益、有损大学清誉品格的事情。

　　大学时代是一个人的人生过程中极为重要的时期，它是一个走向成年、走向成熟的阶段，人生观、世界观、价值观的形成，都与这个阶段有着密切的联系。因此，大学从来就被当成是远离世俗尘烟的 “象牙之塔”，当成哺育灵魂、完善心智的重要阵地。大学保持自身的纯净与高洁，也是社会赋予大学的责任。只有这样，大学才能给年轻人送去一泓清水，冲刷和洗涤年轻人心头的尘垢。换句话说，大学在其教学、科研、管理、服务等各个环节中都应该规范自身行为，贯穿民主、法治、公平、自由、尊重、人本等理念，而不能摆出一幅商人或官僚的嘴脸，以自身利益的极大化为考量基点，做出有违大学精神的事情来。

　　大学是个大课堂，新生入学时所接触到的大学的点点滴滴，其实都是能让学生得到感受有所体悟的课堂内容。所谓言传不如身教，大学将扩大自身利益与剥夺学生权益“绑定”，无疑是大学给学生上的第一堂行为教学课，它会让学生深刻体悟到某种不公的极度蔓延，使他们无形中成为谙习潜规则的尘俗之人，更会无情地戳破学生对大学乃至对社会、对人生的梦想。大学的源头之水已经污浊，又怎能带给学生灵魂的涤荡？