2010高校自主招生 高三生该怎样备战

　　期中考试后，各大高校的2010年自主招生政策陆续出台，明年初各类自主招生考试也将陆续举行。与政策之变相对应的是：自主招生试题与形式也变化多端，因此不少高校招办人士强调“无法”、“不需”准备，那么，高三学子如何真正做到“无招胜有招”呢？记者采访了几位资深高考辅导名师，请他们谈谈该从何处着手，切实有效地进行准备。

　　[高手传经]

　　领悟各校考试散发出的信息与玄机

　　变量1 三类考生，有的放矢

　　资深高考辅导专家、华闻教育英语名师胡迦认为，不管是笔试面试口试甚至美其名曰称作面谈的；也不管是命题的范围多广，哪怕上到天文下至地理，还是涉及人文知识或高新技术，只要你用心都是能准备的。只是时间点切入的先后，对自主招生考试复习很重要，很多学生平时不注意人文知识的积累，阅读面很狭窄，也不关心民生民计这类社会热点问题，哪怕学科成绩再好，也不要冒险孤注一掷去报考复旦大学的千分考，因为现在时间已经不允许了。

　　对一些平时学科成绩名列前茅、学有余力的同学，我们不妨细分成三个类别：综合素质很强、对文科有学习热情的；理科成绩相对比较突出；学科成绩名列前茅英语特别突出的。胡迦指出，这三类学生在报考名校自主招生时，应根据自身的特点、未来的职业定位做出一个合理的报考定位。

　　◆第一类学生：复旦是首选，同时考虑华师大、上海财大

　　胡迦坦言，根据以往辅导经验，相对而言，复旦千分考中的文史哲部分是最难准备的部分。根据复旦的说法，该校自主招生往往涉及面很广，看的是考生的基础和实力，所以无法准备。应该这样理解：正是由于文史哲方面命题的广博，令很多平时从不涉足的考生头痛不已，但是第一类考生则完全可以在冲刺阶段猛攻一下，胡迦推荐考生静心阅读一下《中国文学史》、《西方哲学简史》、《社会共生》这类书籍，同时关注一下复旦一些知名教授如胡守钧、钱文忠、章培恒等教授的代表言论，如果时间很紧的话，他尤其推荐《人文探究》一书，此书深入浅出地涵盖了人文研究、生命科学、科技伦理、当代文化，从先秦儒学、汉唐经学、宋明理学、明清实学的儒家文化到老庄道家文化，从孟德斯鸠到海派文化都有比较翔实的介绍。

　　复旦自主招生命题的最大特点是广度及灵活度。昂立教育名师杨静桦博士指出，十门学科中，最难的部分在语数外三门，占总分的50%左右，约有98-99题。其中，语文广度非常大，要求学生知识面广泛。数学占分最高，知识点横跨初中到高中，学生在准备时务必对初中平面几何的内容也回顾一下，以免遗忘。数学题目的灵活性也很强，甚至有大学数学思想简化成高中题型的题目。英语题目大约维持在四六级水平。其余的七门功课都不太难，大都是会考的水平，比高考要容易得多，主要考察学生知识面的广泛程度。

　　◆第二类学生：“五校自主招生联考”是首选

　　有些这类学生根据老师的指导，购买了大量全国版的高考理科教辅材料，胡迦笑对记者说，选择这些材料时一定要做到心里有数，所谓的“黄冈秘笈”“葵花宝典”大多数是忽悠学生的，一定要选择正规出版社有质量的习题，难度一定要高于高考些。胡迦希望学生认识到：参加“五校联考”毕竟是如同在独木桥上进行竞争，难度肯定是大的，所以五校联考前的理科复习一定要选对书。而对于理科成绩较好、尤其是竞赛屡屡获奖的重点中学学生，则应把复习重点转向英语的冲刺。

　　◆第三类学生：首选上海外国语大学

　　这类学生要根据自身英语优势，将上海外国语大学的自主招生考试进行综合考虑：到底是选择纯语言类专业还是选择以语言为依托的非语言类专业？到底选择英语系还是小语种专业(即德语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语等)？选择专业调剂还是专业不调剂？往年甚至有学生小语种专业调剂录取韩语和印尼语之后，由于学生本人考试之前没有思想准备，萌生退学之念。

　　胡迦希望这类学生把最有限的时间投入到语文作文和英语笔试的准备中。对于语文作文准备，胡迦强烈推荐考生通览一下《议论文写作新战略》一书，此书真谛是以思想品味、文化素养和思维品质决定写作能力的高低和品位的高下，而不是宣扬所谓的套路、模式、捷径或诀窍。因为靠所谓“诀窍”炮制的作文大都缺乏情感与思想的力量，往往华而不实和虚弱空洞。英语则应把侧重点放在听力和翻译部分，考前每天要有一定的听力训练量，不妨参考下大学公共英语六级的听力全真题型，听一下cnn和voa的近期实况；翻译可以以六级考试中的单句翻译部分结合英语的文段翻译中文进行复习，尽量做到不要用中文式的英语和英语式的中文进行直译。

　　变量2 把握基础，弥补缺陷

　　上海交大附中副校长王铁桦指出，准备自主招生考试，最根本的核心是：不乱本。题目可以是千变万化的，但万变不离其宗，难度可以无限加大，但知识点不会游离出高中课程标准这个上限，因此基础知识要非常扎实。

　　王铁桦提醒学生要认清趋势：通识教育是各个学校迈进的方向。交大以往自主招生的考题是与中学学科分科很接近的，如今也在向通识教育的方向贴近，于是各类考试呈现出一种“短板效应”倾向，即决定一只水桶容量的是这只水桶最短的一块板。考试的范围广了，那么不擅长的科目就成为“短板”，很可能成为制约考生的一个重要因素。因此，“不偏科”是很重要的一点，这就要求学生对所选学科外的内容也有一定了解，比如物理考生需要对化学基本知识有所了解，化学考生也要对物理的基本规律熟记在心，并不用做难题，而是需要对各学科的基本思想、解题方式熟悉起来，弥补自己“短板”学科上的不足。

　　王铁桦还提醒同学们：不要把自主招生考试当成一个可以投机取巧的跳板，这毕竟也是一次考察综合素质和能力的考试，“突击恶补”并不是考试的本意，因此学生在选择报考时也要考虑自己的实际能力，如果在学科水平上有明显的欠缺，建议不要参加这类考试。自主招生考试的整个过程，加上准备时间大约在2-3个月左右，是一个长期的投入，因此存在很大风险，一旦失败即意味着浪费了四分之一的高考复习时间，未免得不偿失。

　　同样的，报考自主招生考试不可贪多求全，有些同学为了“保险起见”，不放过任何一个考试的机会，整个高三的复习时间被各类考试切割成一小块一小块，复习难以系统化，每个考试的准备都不够充分，这同样也是不可取的。

　　[高校声音]

　　考试方式变化对上海考生影响不大

　　实行“五校联考”后，试题结构发生了一些变化。对上海考生来说，理科生也要考语文，而且要同时面对物理和化学。这会不会加大上海考生的应试难度？上海交大招办负责人陶正苏说，不会，因为交大在上海的预录取人数是确定的，与全国其他省市考生不形成竞争关系。“语文是一门基础课，学生一直在学，考语文不会对他们构成负担。这次五校联考中，理科试卷是物理内容占70%、化学内容占30%，一方面反映出五校对物理课的重视，另一方面也是对中学的引导，让他们不要过早地给学生分科，只关注物理或者只关注化学。这体现了大学招生的自主性，也体现了招生选拔对中学教育的引导。”

　　陶正苏同时指出，基于现实考虑，2010年交大会对物理、化学分科的上海考生进行分别考虑，录取时有所侧重。“五校联考”后，有的学校在考试当晚补充进行特色测试，而上海交大把特色测试放在笔试筛选之后，与面试一起进行。陶正苏说，这样可缩减参加特色测试的学生规模，减少考生负担。

　　[特别关注]

　　5校联考：分析差异，因“地”制宜

　　有人提出疑问：上海的学校使用的是上海教材，而其他学校都是用的全国教材，所有考生在同一张考卷上作答，如何公平评判呢？对此昂立教育杨静桦老师认为，全国教材和上海教材确实存在差异。首先是知识点方面的差异：全国卷会涉及到的导数、极值等微积分内容，而上海卷会涉及到的矩阵、行列式等大学内容等，都属于“特色”的部分，而杨老师认为命题者应该会兼顾两者，只考其一不考其二的可能性不大，因此上海考生不用特别准备导数一类的题目；

　　其次是命题思想上的不同，仅以交大和清华两校以往自主招生考试的命题为例，交大考试的题目注重灵活、创新，清华则更看重知识点的巩固与扎实，由此可见南北学校在数学命题上的不同点，上海题目求“新”求“变”，而全国卷题目求“深”求“巧”，题目都有难度，但难的角度有所不同。因此，五校联考的命题可能会是两者的互补，考生可以事先了解一下各校的考试风格，看一看清华、北大以及交大近年来的考卷。

　　另外，有些内容上海教材和全国教材都有，但深度有所不同，比如同样是复数的内容，上海的难度就比全国教材小，杨老师提醒说，命题者可能会倾向于更高的难度，因此上海考生在准备的时候就要特别注意本地教材中的薄弱项。