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| 85157号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 85157 | 头像： | 
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| 姓名： | 王教员 女 | ||
| 来自省份： | 山东 | ||
| 出生年月： | 199X | 高校： | 首都经济贸易大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在读硕士生 | |
| 专业： | 金融学 | 住址： | 丰台 |
| 最近登陆时间： | 22-08-09 13:35:05 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：18-06-15 00:00:28 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
主要辅导小学及初中英语、数学、物理等，认真负责，对孩子有耐心，亲和力强，善于与孩子沟通，引导孩子养成良好的学习习惯和独立自主的学习能力。曾担任新东方助教及玛玛洛可少儿英语的助教老师，且有着三年以上的家教经验，自上大学以来辅导过的学生超过十人，均有较大进步。且家中有一个正在读初中的妹妹，因而有着较为丰富的与孩子相处的经验。个人有着较强的学习能力，中考成绩693分（满分750）其中英语、物理接近满分。高考成绩628分，大一期间已通过英语四六级考试，获得过一等学习优秀奖学金，国家励志奖学金，三好学生荣誉称号等。目前已经获得学校的保研资格，因此时间比较充裕。 | ||
| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四级证书 英语六级证书 |
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| 家教简历： |
（1）2021年9月-2022年6月，辅导丰台区初三学生小雪中考数学和物理，该同学数学成绩一直在及格线附近徘徊，物理40分左右（满分70），通过一年的系统复习，该同学的数学物理成绩均取得非常大的进步，中考数学90分（满分100），物理63分（满分70）。 （2）2021年9月-2022年6月，辅导西城区初三学生小琪中考数学和物理，该同学初三开学初数学70分左右，物理45分左右（满分70），通过一年的系统复习，该同学的数学物理成绩均取得较大进步，中考数学89分（满分100），物理60分（满分70）。 （3）2021年3月-2021年7月，辅导初三学生小豪物理。主要进行初中三年物理基础知识的系统性梳理，结合中考模拟题及历年真题训练，最终物理中考成绩提高十分左右。 （4）2021年3月-2021年7月，辅导六年级同学小叮数学，学员学习态度特别认真，只是数学思维比较薄弱，做题容易找不到思路，经过辅导，数学成绩由最初的不及格到小升初期末考试80分，提高20多分。 （5）2019年2月-2019年6月，辅导初二双胞胎姐妹的数学和物理，姐姐基础比较好，妹妹基础相对薄弱。经过几个月的辅导，姐姐数学成绩由原来70分左右进步到80分左右，偶尔还会突破85分；妹妹数学由原先的不及格到后来75分左右，偶尔会突破80分。姐妹二人的物理成绩均提高超过十分，且对物理学习产生了较大的兴趣，不再感觉那么枯燥乏味。 （6）2018年7月-2019年1月，辅导初一学生小宇的英语学习，着重提升其语法基础和阅读训练。学员英语选择题非常薄弱，正确率不到30%，考前的周末试讲了两个小时，主要针对选择题进行辅导，学员在两天后的期末考试中，英语单项选择题全部做对。经过半年左右的辅导，其英语成绩由原来的65分上下波动进步到75-85分，提升15分左右。 （7）2018年9月-2019年1月，辅导初三学生小阳中考英语。着重语法和阅读理解，辅助其在口语测试中取得39分的成绩(满分40分)，期末英语成绩超过90分。 （8）2018年9月-2019年1月，辅导四年级小晨全科，孩子比较调皮叛逆，但辅导一段时间后自己告诉我说特别喜欢上我的课，期末英语数学成绩均超过90分，提高10-15分左右。 （9）2018年春节寒假期间辅导自家小姨家里的表弟，主要辅导了英语，数学及物理三科，帮助他梳理知识点，构建知识框架，查漏补缺，使其在中考中总分提高了三十多分，其中英语和数学均提高十分以上，成功考入本地重点中学实验班。 （10）家中妹妹今年刚升入高中，英语数学特别差，总是不及格，上课跟不上老师，而且逐渐对学习有些逆反心理。我通过视频电话跟她交流沟通，辅导她完成作业，纠正她的一些不正确的学习方法和习惯，如今她两科成绩均无不及格情况，且还在逐步上升，除此之外，自信了许多，对学习也有了比较浓厚的兴趣。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
学龄前课程,
幼儿陪读,
小学全科,
初中全科,
高一高二英语,
高中陪读,
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| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 数学物理 | 基础较差 | ||
| 物理 数学 | 初二升初三，物理数学成绩D | ||
| 英语地理 | |||
| 全科 | 性格活泼好动。 | ||
| 文科。地理历史 | 学员成绩还可以 | ||
| 全科 | |||
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