73379号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 73379 | 头像: | |
姓名: | 郑教员 男 | ||
来自省份: | 山东 | ||
出生年月: | 196X | 高校: | |
学历: | 本科毕业 | 专业教师 | |
专业: | 数学 | 住址: | 房山 |
最近登陆时间: | 16-07-31 18:41:20 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:16-03-29 16:14:12 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
郑保华,男,50岁,山东人,在职教师,在京任教30年,乡音已改,但山东人做事本分,诚实守信的作风未改,相信我会为你孩子的成长助力。 1985年7月毕业于山东师范大学数学系,就职于一所市重点完全高中,从教至今,任教了13年初中,后又任教高中教学至今,今年在学校任教高三。 在多年辅导初中,高中学生过程中,孩子们辅导较多的知识模块主要有: 1 对初中平面几何证明题,擅长从结论入手分析题目的已知条件,相关概念,有关定理,通过综合分析,使已知条件和结论对接,解决证明思路。 2 对初中一次函数,二次函数综合题,结合函数图像,理清变量x,y的关系,在变化过程中找到不变的量和关系,求出关键点的坐标,按题意求出距离,面积等结论。 3 对于高中函数的性质,学生难以理解的知识点,可以深入浅出讲解函数概念,性质的本质,以及在函数图象上的反映,通过数与形的结合,使学生真正理解函数值,函数图像的变化规律;从而通过方程,不等式解决问题。 4 对于学生普遍认为难以理解且难寻解题思路的导数题,强调导数是研究函数的工具,通过导数研究函数的单调性、值域,有时也会和不等式、恒成立、方程的根、函数的交点等综合在一起考察学生能力; 5 对于学生们认为难以简化计算的圆锥曲线题,可以给学生总结常见的结论、运算的技巧,通过利用方程思想方法来解决问题;有些题目偏重几何方法,通过几何性质,定理的应用,达到寻找思路,简化运算的目的。 6 对于中高考题目中出现的一些创新题,强调学生灵活应用课本的基础知识,认真审题,理清思路,抓住问题的实质予以解决。 在三十年教学中,我发现学生学习数学,有四种类型: 1. 学而不会型:这类学生表现为基础知识、基本技能掌握不好,对于这类学生,讲解知识点要有耐心,要讲透定义,概念,定理,讲清用法,同时要求学生适当记忆一些常见结论与题型,提高学生的学习兴趣。 2. 会而不对型:这类学生表现为学习刻苦努力,上课时听得懂老师讲解、作业会做、熟记公式定理,但考试的时候却做错题。对于这类学生,要讲解清楚数学定理和公式应用的条件、范围、适用题型,注重讲解知识应用的灵活性,及时纠错,一定会提高。 3. 又会又对,速度慢型:这类学生基础知识没有问题,考试时做不完题目,每次都留有遗憾。这类学生的问题在于做题方法太死,没有优选最好的解题方法,对于这类学生,应多讲解一题多解、数形结合,先整体分析清楚后做题,多做练习,通过训练提高速度。 4. 又会又对型:这类学生属于拔高的学生,思路敏捷,方法得当,每次考试都在130分以上,补课时只补最后三个大题,有的学生会有心理压力,对于这类学生,主要总结题目的类型、做题的思路分析、心理压力的纾解、考试时间安排技巧、创新型题目的审题方法等。 |
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可授课区域: | 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,房山,门头沟,大兴 | 可辅导方式: | 本人上门, |
详细描述: | 无要求 | ||
所获证书: | 暂无 | ||
家教简历: | |||
薪水要求: | 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
初一初二数学,
初三数学,
高一高二数学,
高三数学,
高考心理辅导,
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