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微信版| 20239号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 20239 | 头像： | 
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| 姓名： | 董教员 男 | ||
| 来自省份： | 北京 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 首都师范大学 |
| 学历： | 专业教师 | ||
| 专业： | 数学 | 住址： | 西城 |
| 最近登陆时间： | 24-04-21 09:30:59 | 认证情况： |
已经认证√
五星教员★
金牌家教
注册时间：08-01-08 19:29:50 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
专业高中数学，只带高中数学， 数学考试和课本的差距越来越大 ；知识占的比重越来越小 题型越来越灵活，难度越来越大 。数学不再是单纯思维 ，不再是单纯素质 而是套路和熟练程度。提高解题能力的途径 , 只有一个，就是刷题。 刷题的关键是什么，关键是刷什么题？怎样刷刷题？ 第一， 题目题目的选择要符合考试的范围，难度，类型；题目和试题的相似度越大，覆盖越全面，效果越好。试题多如牛毛，咱们学生的时间很宝贵，如何提高效率，选择什么题目刷题，就需要老师的甄别和引导。 第二 分模块，分类别，分题型。 考试是在有限的时间内高效率地完成所学知识。如何做到高效高分？一个题型集中训练，做大量题目，提高熟练度和速度 。 一个类型完成之后，另一个类型。避免无谓的重复，保证覆盖面 。 第三 同类题目，由易到难 ，由低级到高级 ，循序渐进 ，逐步提高 。每个类型要不断加大难度。同类的题目重复训练几十次 几百次，只有这样才能形成肌肉记忆，才能快速反应，才能在原有的基础上加大难度进步。只有攻克难题，才能获得高分。 当今考试，老师的作用越来越大，某种程度上考的不是学生而是老师 ，老师的水平决定了学生的水平 。“达者为师” 老师通过多年的经验积累，根据考试的要求，分模块，分类别；分层次，分梯度，已经形成完整体系。学生紧跟老师的步伐， 完成老师布置的任务 。 什么衡水模式 ，黄冈模式 ，人大模式 ， 都是如此。 好的老师 ，成功的训练体系 ，一路刷题，就可以迅速提升 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 网上辅导, |
| 详细描述： | 西城 东城 海淀 朝阳 崇文 宣武 丰台 | ||
| 所获证书： | 市级教学能手 市级优秀教师 市级先进工作者 | ||
| 家教简历： | 首师大男生辅导由数学弱科变成强科考了146分，），理工附吴同学134分（一模105分），35中王同学130分（一模99分），八中高二李同学从80分考到了128分的好成绩 | ||
| 薪水要求： | 易家网标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
高一高二数学,
高三数学,
数学, |
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| 易教点评 |
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| 老师讲课逻辑性很好，很有亲和力，善于跟孩子沟通，根据每个学员学习成绩的不同程度有针对性的备课辅导。上课认真负责，讲题思路清晰，重点难点突出。所带学生短期内提分很快。家长学生都很信任老师。 |
学员评价（1）好评率100%
备课充分(1)
讲课认真(1)
上课守时(1)
课后有作业(0)
经验丰富(1)
效果满意(1)
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学员的评价好评董老师讲课认真负责，经验丰富孩子很喜欢。2018-05-19
| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 高一数学 | 高一，男孩 | ||
| 数学。英语 | 孩子成绩中等 | ||
| 数学 | 请老师测试 | ||
| 数学 | 数学基础比较薄弱，希望加强基础。 | ||
| AP数学 | 成绩中等 | ||
| 数学 | |||
| 初中数学 | 孩子目前在家休学，需要长期补课 | ||
| 数学 | 基础比较弱 | ||
| 数学，物理 | 成绩不理想，一直七十几分，希望提分 | ||
| 数学 | 成绩一般 数学比较弱 | ||
| 数学 | 学习一般 | ||
| SAT数学 | 辅导教科书练习及作业 | ||
| 数学 | 基础可以，灵活度有待提高，110多分左右，最高120多分左右 | ||
| 数学物理化学 | 学员工作需要 | ||
| 数学，语文，英语，物理 | 新高一 | ||
| 高一高二数学 | 协商 | ||
| 数学 语文 | 脑子还行，懒，不爱动笔，容易出错 | ||
| 数学 | 学习一般 | ||
| 数学 | 首师大附中实验班，数学希望夯实基础，拔高成绩。 | ||
| 物理，数学 | 目前在东城重点高中，但学生初中未选考，基础薄弱，数学周六大概7到9 | ||
| 数学 | |||
| 数学，物理 | |||
| 数学 | 学员成绩还可以 | ||
| 语文，数学，英语分开请 | 成绩中等 语文要中文相关专业的大学生或专业老师（周末） 英语要英语专业的大学生（周一到周五） 数学安排专业老师（周末） | ||
| 高一数学 | 基础薄弱，没有系统良好的学习方法，且不够刻苦 | ||
| 数学 | 成绩中等 | ||
| 数学 | 高三男生 | ||
| 数学 | 新高一 | ||
| 高三数学 | 成绩很一般 | ||
| 数学 | 基础差 | ||
| 数学 | 男孩子，性格外向， | ||
| 小学数学 | 学员是海淀的 | ||
| 数学 | 虽然在重点中学重点班，但成绩在班上一直是中下 | ||
| 数学 | 教授小学数学内容 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | 孩子数学思维很好，但是成绩不稳定，忽高忽低 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | |||
| 初中数学 | 基础较弱， | ||
| 数学 | 数学薄弱 | ||
| 数学 | 基础不扎实 | ||
| 数学物理化学 | 理科基础一般 | ||
| 数学 | 对数学不感兴趣，成绩一般 | ||
| 数学 | 孩子基础很不错，学校的考试都能98或99，想要提前学习初高中的内容 | ||
| 语文，政治 | 语文：诗歌问答题，阅读题，政治：大题 | ||
| 数学 英语 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 在国际学校带上初二，目前想提前学生高中课程 | ||
| 数学 | |||
| 数学 | 现成绩108，文科生，目标成绩140分 | ||
| 数学（会考） 理科 | 高二休学了，所以基础比较弱 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 成绩不错 | ||
| 高三全科 先安排数学 英语 | 艺术考生 | ||
| 数理化 | 数学偏弱分数在75-85分（100分满分）有待提高对数学兴趣，信心物理90分左右（100分满分）化学75分左右（80分满分） | ||
| 数学 | 学员成绩中等，预习一下高二的课程 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数理化 | 成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩不好，已经上大学了，但数学没有过 | ||
| 数学 | 成绩还可以 | ||
| 数学 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 学员成绩一般，这次考试75分 | ||
| 数学 | 成绩一般，有些内向 | ||
| 数学 | 成绩不错 需要再拔高 | ||
| 数学 英语 | 成绩一般 | ||
| 数学 | 成绩一般， | ||
| 数学 | 成绩一般在90多分，100分这样 | ||
| 数学 | 成绩中等 | ||
| 数学 物理 | 有一定基础 在市重点学校 | ||
| 数学 语文（分开找） | 成绩中等 | ||
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