个性化分析
孩子词汇记忆较好,但是运用不到位,写作不得要领,往往一句话没写完就开始另一句,结果弄成四不像。
辅导方案
分析句子成份,彻底搞清楚英语句子的基本结构,通过成份渐渐加多的办法使它丰富起来,先加前置定于,再加后置定语,先短语后句子的方法,让学生明白句子的功能和含义,当然同时让孩子领悟了起限制作用的从句也是句子的实质,这样通过这一段的学习,帮助她顺利地掌握了从句和写作的有机结合。
辅导效果
是孩子树立起自信心,在学习的过程中获得极大乐趣。最重要的是她再次见到类似情况能从容应对了。
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