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微信版个性化分析
该生是四中初一的学生，数学成绩不及格，通过接触，发现学生在学习过程中略有抵触情绪，没有主动性。对书本上的知识点比较清楚，但理解不够深刻，有点马虎，对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题，且对数学没有信心和兴趣，定力不，但通过一段时间的接触我发现她对自己感兴趣的事情，就定力特别好。
辅导方案
1、寻求学生的认同感，让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
4、通过运用数学中的趣味故事，让她对数学产生好感，慢慢喜欢上数学。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在期末考试数学成绩也进步了30分，考出了80分的好成绩，家长对此非常满意。我希望教给学生的不仅仅是知识，更重要的是学习习惯，这样以后她们可以在学习路上更加顺利。
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