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该生语文成绩在班上属于中下等，期末考和一模分别为82分、67分，语文劣势明显，严重影响总体成绩。通过接触，发现学生在学习过程中思路混乱，答题不得要领，不会使用术语。平时老师针对性指导少，做题量小且不典型。写作思路不开阔，容易跑题，语言表述不到位，缺乏亮点。
辅导方案
1、真诚交流，重塑信心。通过形势分析，思想交流，案例引导，打开学生心灵，首先正视自己，并悦纳自己，然后共同分析自身存在问题，找出解决方案。同时，也聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对重拾希望和信心。
2、教会学生一些基本的答题方法，简单实用的几个小技巧。通过对高考真题答案的分析，找出解题思路，并进行针对练习，学生收到很好的效果，答题逐渐找到规律，思路比较清楚了。再结合角度分析和术语的运用，学生进步很快。
3、写作是一个难题，但是突破很快。学会运用“一三五七九”（一：一个好标题、一个好中心、一个好开头、一个好结尾、一手好字； 三：三大部分、三个好事例、三处点明中心；五：五个段落；七：七个精品句；九：九百字），五“气”为文（底气、正气、大气、才气、灵气），开拓思路，提升境界，并且要贴近现实，彰显智慧，这样写作才能升格，出彩，抓住眼球，展示自己。
辅导效果
学生通过我的辅导，在树立信心、解题思路和写作表达上有了迅速的提高。辅以平时针对性的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在高考中语文成绩达到106分，提高了30分以上。总分586分，理综考得不好，影响了总成绩。家长对语文成绩非常满意。
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