抓基础，提成绩，考高中

个性化分析
该学生为体特，班级成绩中等。教学过程，发现学生对学习兴趣不大，缺乏主动性。容易发呆或者课上说些闲话，对自己要求不高，只掌握些最基础的，灵活运动知识点较差。在中考科目中，化学弱势比较明显，提到化学就苦恼，完全不感兴趣对该门学科。
辅导方案
1.对于主动性较差，我会经常给学生留作业并下节课及时检查，并在课上经常取得与他的互动
2.对于兴趣不高，我会将知识形象成他感兴趣的话题，经常课前小考，对于他取得的进步给予肯定，并且将错误分析，记错的知识点多抄写几遍，思维性的问题讲过之后出几道针对性强的练习题。
3对于十分苦恼的科目，加大时间学习化学，多多带他一起背化学知识点，及时考他背诵或者默写，开始从最简单的做起，增加信心，逐渐加大难度。
4对于课上发呆等表现问题，及时取得与他的互动，确保他的思维可以跟上我的思路。
辅导效果
通过辅导，懂得了中考的重要性，从以前的不认真对待，变得比较认真对待，在一模上，每一门学科上在一定程度上都取得了进步。也增大了兴趣，会主动问我些问题。基础变得比以前扎实的多。也有以前的容易发呆开小差频率逐渐降低，有中考目标了，在为之努力。