因材施教

个性化分析
该学生英语成绩在班级倒数，经常考三四十分。通过接触，参加过新概念英语的补习班，但是完全死记硬背，单词和发音及意思对应不上，也不懂课文小故事的含义，他觉得自己在背天书，对英语失去兴趣。但是，我发现他也很聪明，对英语课文的故事很好奇，记东西很快，动手能力很强。
辅导方案
1，改变他对英语天书的排斥心理。他排斥是因为完全不懂，我就逐句地把课文的意思翻译给他听，每一句都把关键单词进行讲解，并结合生活中的例子造句，鼓励他自己造句，加强他的印象。
2，增强他对英语的自信心。每次课学习新单词，我会在课堂上以猜谜语，画图等方式帮助他复习记忆，下次课会进行复习巩固。多多鼓励，适当奖励个小礼物，提高他的学习信心。
3，QQ保持沟通，增进师生之间感情。即便不是补习时间，他也可以在QQ上问我问题，甚至把自己的英语发音发给我，我帮他纠正。
4，补习时间，如上课 下课 问候 举手发言等行为动作都用英语交流，培养他的英语使用意识，在快乐交流中进行学习。
辅导效果
经过3个月的学习，他认识了所有的音标，可以自己学习单词，朗诵课文，并和父母说简单的英文，期末考试他的英语成绩是88分，提高很大，重点是他有了自信，并且喜欢上了英语学习。