个性化分析
她是海淀外国语的一名学生。从初二一直带到初三。当时因式分解出现问题,不会基本的方法思路,平方差公式和完全平方公式弄混淆,计算的变式练习更没有思路和技巧。应用题做题速度慢,需要提示。不喜欢代数,几何题还好一些,有点兴趣,但是添加辅助线的没有经验,比较害怕难题。
辅导方案
从初二开始辅导,当时70多分。因式分解出现问题,没有方法。两次课之后,掌握方法,已经80多分,家长很满意。之后兴趣浓厚,自信满满,打开思路,举一反三,并且把错题记录分析整理,加上通过经典练习逐步提高了她的综合运用努力,后来期末测验90多分。
寒假暑假都给她预习新课,解决作业难题,效果很好,家长满意。
在每周一次的辅导中,我精心组织重点题,易错题,指导审题方法,找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况,主要讲解我自己的解题思路和经验,如何读题、提取题目中的有效信息,如何运用公式和正规有效的计算方法步骤,多记录错题,把解题过程详细记录。加强知识点的综合运用,强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练,给该生分析了考试中容易考的题型和知识点,根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题,实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。。。。。。在我们的共同努力下,初三的这次期末考试中考取103分的理想成绩。
辅导效果
初二升初三90多分,
初三第一学期期末103分。
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