个性化分析
刘雨鑫是房山的一个小女孩,高三第一学期期末考试,她的语文只考了39分。家长着急了,把她带到市里辅导。我分析了她的试卷,发现她存在两方面的严重问题,一是语文知识不牢固不系统,阅读写作基础差,导致答题准确率不高,失分严重。二是应试技巧不足,不会合理安排答题时间,导致题目答不完。所以考了39分的低分。
辅导方案
针对她的这种情况,我为她量身制订了个性化辅导方案。我帮她把高考易考易错知识点分类讲解,让她一边做笔记一边理解记忆,对她的学习成果及时肯定表扬,帮她树立学好语文的信心。我把辅导的重点放在了提高她的阅读写作能力方面,给她讲解阅读题的答题规律;教给她作文的黄金结构和最佳写作素材。同时我有意训练她的答题速度,每个题都让她限时完成;我对她进行应试指导,教她合理运用答题时间,不要把时间浪费到无论怎么答得分都差不多的一些主观题上。
很多人都认为语文是慢功,不能像数学一样快速提分。其实这是一种误解。的确,文学素养的积淀不是一日之功,但是应试语文却是有规律可循的。很多阅读题型都有答题公式。而作文也有速成的方法,经过有经验的老师指导,没有文学功底的人也能写出有内涵的文章。因为阅卷老师是陌生人,你胸有书海,他看到的也只是文中展现出的一点;而我把最好的一点教给你,在阅卷老师眼里你就是满腹诗书。因此,当你遇到一个有经验的老师,快速提高语文成绩就成为很简单的事情。
辅导效果
通过一个学期的辅导,刘雨鑫掌握了各题型的易考易错点,掌握了阅读题的答题规律;能熟练运用作文的黄金结构和万能写作素材。并且在我有意识的指导训练下,她的答题速度和应试技巧提高了,再没有出现过答不完题的现象。一模时,她的语文就上百了,高考时则考出了125分的高分。