完善知识系统，做好冲刺准备

个性化分析
张同学，初三时开始跟我学习，那时的他是一个不太自信的学生，孩子妈妈在上课前反复跟我强调孩子的自信心不强，并嘱咐我上课时要多多鼓励孩子。通过和孩子接触，发现孩子在语文的学习上存在的问题是：语文的知识体系不够系统，从而导致孩子在回答综合能力要求很高的北京市中考语文阅读理解题的时候总是不能够答全。这一问题也是很多学生存在的问题，这跟孩子没有关系，主要是学校教学主要就是通过课文对单一知识点的讲解，因此导致很多孩子学完课文后对课上知识点的掌握很好，但是对记叙文，说明文，议论文的知识不能系统性的掌握，而考试的试题是要通过一道题考查孩子学习的很多知识，从而导致很多孩子不适应。除此之外，孩子并不知道中考语文对于整个语文学习的意义，鉴于我主教高中语文的实际情况，我的课堂特别强调中考是高中学习的能力的检测。中考语文不仅考查学生语言信息的提取与概括能力，同时还考查高中学生应该具备的一种很重要的能力那就是语言的运用能力。此时孩子才明白，原来自己语文不能突破的主要原因是什么。100分到110分的突破时困扰孩子最大的问题，这也是其感觉语文学习没有信心的原因，孩子的目标很高，他要上人大附中本校，早就听人说如果中考语文没有考到110，就基本没戏。了解这些之后，我们的上课就顺利多了，在整个初三的复习中我们并没有说那么多鼓励的话，而是给他定目标定任务，一步步向其目标努力。中考顺利考取了人大附中本校，高中之后继续跟我学习，现在我们正在积极准备高考中......
辅导方案
我们初三的解决方案是：
第一方面：
现代文阅读，从记叙文（记叙文阅读，散文阅读，小说阅读）、说明文、议论文三种文体进行系统分析。主要模式以通过学生阅读文章答题，分析学生的答题思路，从而把正确的答题思路传授给他。学生以前做过很多阅读题，作对过很多，同时也做错过很多，但是所犯的错误没有认真去总结，所作对的题也没有从中找到方法。这是很多学生在语文的学习中经常遇到的问题，我们必须把学生考试中遇到的问题进行归类，从中找到其中的方法。另外针对学生在考试中经常遇到的问题：比如：对文章概括、某句话的作用、赏析题、写作手法分析等题型，进行重点练习。在讲解的过程中，把作文的训练加入其中，分析文章要细到每篇文章的每个句子，每个词，从而告诉学生在写作上应该注意的问题。（上课所使用教材为《精学现代文阅读A计划》，所选题型都是老师在教学中总结和提炼出的典型的例题，争取做到在短时间内让孩子提高阅读成绩，另外注意上课所使用教案一定要叮嘱学生保存好，以备学生在考前复习）
以下为阅读知识点分布：
中考综合性学习专题（难度系数7）
中考记叙文阅读检测（了解学生记叙文阅读情况）
中考记叙文知识系统梳理专题（难度系数5）
中考记叙文整体感知题型分类专题（难度系数5）
中考记叙文中词语含义和表达效果专题（难度系数7）
中考记叙文中句子或段落的作用专题（难度系数7）
中考记叙文中句子的理解专题（难度系数7）
中考记叙文中句子的分析与赏析专题（难度系数7）
中考记叙文中人物形象的分析专题（难度系数7）
中考记叙文中环境描写的作用专题（难度系数7）
中考记叙文中题目的含义与作用专题（难度系数8）
中考记叙文中写作手法及作用专题（难度系数9）
中考记叙文中心思想的理解与概括专题（难度系数5）
中考说明文阅读检测(了解学生说明掌握程度)
中考说明文文体知识专题（难度系数5）
中考说明文文体知识与题型梳理专题（难度系数5）
中考说明文中句子或段落在文章中的作用专题（难度系数7）
中考说明文中词语删除与替换专题（难度系数9）
中考说明文说明内容提取与概括专题（难度系数5）
中考说明文中材料链接专题（难度系数9）
中考议论文文体知识讲解1（难度系数5）
中考议论文文体知识讲解2（难度系数5）
中考议论文文体知识与题型梳理专题（难度系数5）
中考议论文中论点提取专题（难度系数5）
中考议论文中句子或段落在文章中的作用专题（难度系数6）
中考议论文段落的论证过程专题1（难度系数9）
中考议论文段落的论证过程专题2（难度系数9）
中考议论文中句意连贯专题（难度系数7）
中考议论文文本内容的理解与分析专题（难度系数7）
第二方面：
在作文的讲解中，我们在阅读教学的基础上，增加学生的作文素材积累是写好作文最直接的方法，每次课积累5—10个优美的句子，积累并不是最终目的，要把它真正的和自己的实际生活联系起来，实际去运用它，从而扩大学生的知识面，提高学生理解生活的能力。为了备考，考前我们会要求学生准备5—10篇成型的优秀作文。
第三方面：
在基础知识方面，以每次上课必练习的方式为主，进行积累，同时就学生出现的问题进行及时解答。将学生的语文知识进行完善，比如：修辞，语病，成语，标点符号使用等。
高一高二学习方案如下：
高一
分班考试复习
高一上文言文阅读预习
现代汉语语法知识讲解（难度系数8）
语病分析与修改1（难度系数7）
语病分析与修改2（难度系数7）
近义词辨析（难度系数5）
句子连贯（难度系数5）
基础知识小结检测
高一课外文言文水平检测
文言文阅读语法知识讲解（难度系数8）
文言实词与虚词的辨析1（难度系数8）
文言实词与虚词的辨析2（难度系数8）
文言实词与虚词的辨析3（难度系数8）
文言实词与虚词的辨析小结检测
期末考试复习
期末考试试卷分析
理解与现代汉语不同的句式和用法1（特殊句式）（难度系数7）
理解与现代汉语不同的句式和用法2（词类活用）（难度系数7）
理解与现代汉语不同的句式和用法3（通假与古今异义）（难度系数7）
文言文断句1（难度系数6）
文言文断句2（难度系数6）
文言整体内容的理解与信息筛选（难度系数5）
文言文阅读延伸题（难度系数8）
课外文言文练习1
课外文言文练习2
2005年高考优秀作文赏析
学生习作修改
高一古诗文阅读水平检测
古诗词形象鉴赏1（难度系数7）
古诗词形象鉴赏2（难度系数7）
古诗词语言鉴赏1（难度系数7）
古诗词语言鉴赏2（难度系数7）
古诗词表达技巧鉴赏1（难度系数6）
古诗词表达技巧鉴赏2（难度系数6）
诗歌鉴赏的答题技巧1（难度系数5）
诗歌鉴赏的答题技巧2（难度系数5）
诗歌鉴赏小结检测
2006年高考优秀作文赏析
学生习作修改
高一现代文阅读水平检测
现代文阅读重要词语的含义（难度系数8）
现代文阅读重要句子的含义（难度系数8）
如何筛选并整合现代文中的信息（难度系数6）
分析现代文的结构、把握中心思想（难度系数6）
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（难度系数7） 
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度（难度系数7）
现代文阅读小结检测
2007年高考优秀作文赏析
学生习作修改
期末考试复习
期末考试试题分析
语文必修三古诗文预习
高二
整体了解学生情况
语文必修三古诗文预习
字音字形专题（难度系数5）
成语和熟语理解与运用专题（难度系数6）
近义词辨析专题（难度系数5）
语病分析与修改1（难度系数7）
语病分析与修改2（难度系数7）
句子连贯专题（难度系数6）
基础知识小结检测
高二课外文言文水平检测
文言实词与虚词的辨析（难度系数8）
理解与现代汉语不同的句式和用法（难度系数7）
文言文断句（难度系数6）
文言文阅读延伸（难度系数8）
课外文言文练习
2008年高考优秀作文赏析
学生习作修改
期末考试复习
期末考试试卷分析
高二古诗文阅读水平检测
古诗词形象鉴赏（难度系数7）
古诗词语言鉴赏（难度系数7）
古诗词表达技巧鉴赏（难度系数7）
诗歌鉴赏的答题技巧（难度系数5）
如何评价古诗词的思想内容和作者观点（阅读延伸）
诗歌鉴赏小结检测
2009年高考优秀作文赏析
学生习作修改
高二现代文阅读水平检测
现代文阅读重要词语的含义（难度系数8）
现代文阅读重要句子的含义（难度系数8）
如何筛选并整合现代文中的信息（难度系数6）
分析现代文的结构、把握中心思想（难度系数6）
评价文学作品的思想内容和作者的观点态度（难度系数7）
现代文阅读小结检测
2010年高考优秀作文赏析
学生习作修改
学生作文水平分析（了解学生作文水平）
三年高考优秀作文经验总结
社会热点分析1（积累素材）
社会热点分析2（积累素材）
社会热点分析3（积累素材）
作文素材整理
作文审题与立意技巧
如何写好作文的开头
如何写好作文的结尾
如何围绕社会热点展开论述
如何安排文章内容
学生习作修改1
期末考试复习1
期末考试复习2
期末考试试卷分析
高考说明解析
高三冲刺课程安排目录
高考说明解读1
高考说明解读2
高考题型变化分析1
高考题型变化分析2
高考字音字形专题（难度系数5）
高考成语和熟语理解与运用专题（难度系数7）
高考近义词辨析专题（难度系数6）
高考语病分析与修改专题（难度系数7）
高考句子连贯专题（难度系数6）
高考基础知识小结检测
高考文言文阅读语法知识讲解（难度系数6）
高考文言实词与虚词的辨析专题（难度系数8）
高考文言文的句式和用法专题（难度系数6）
高考文言文断句专题（难度系数6）
高考文言整体内容的理解与信息筛选专题（难度系数5）
高考文言文阅读延伸题专题（难度系数8）
高考课外文言文练习
高考古诗词形象鉴赏专题（难度系数8）
高考古诗词语言鉴赏专题（难度系数8）
高考古诗词表达技巧鉴赏专题（难度系数8）
高考诗歌鉴赏的答题技巧专题（难度系数8）
如何评价古诗词的思想内容和作者观点（阅读延伸题）1（难度系数8）
如何评价古诗词的思想内容和作者观点（阅读延伸题）2（难度系数8）
高考现代文阅读重要词语、句子的含义专题（难度系数7）
高考现代文筛选和整合信息专题（难度系数7）
高考分析现代文结构和把握中心思想专题（难度系数7）
高考鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧专题（难度系数7）
高考评价文学作品的思想内容和作者的观点态度专题（难度系数7）
现代文阅读小结检测
20011年高考优秀作文赏析专题
20012年高考优秀作文赏析专题
2013年高考优秀作文赏析专题
学生作文水平分析（了解学生作文水平）
社会热点分析1（积累素材）
社会热点分析2（积累素材）
作文审题与立意技巧
如何写好作文的开头
如何写好作文的结尾
学生习作修改1
学生习作修改2
学生习作修改3
学生习作修改4
学生习作修改5
学生习作修改6
高考一模考试综合复习1
高考一模考试综合复习2
高考一模考试综合复习3
高考一模试题讲解
高考二模考试综合复习1
高考二模考试综合复习2
高考二模考试综合复习3
高考二模试题讲解
高考总复习
辅导效果
2011年的中考中以语文115分，总成绩550分顺利考上了人大附中本校
2011的上学期期末考试以92分的成绩取得班级第一名
2011的下学期期末考试以89分的成绩取得班级第二名
2012年上学期期末考试以90分的成绩取得年级第15名
2012年下学期期末考试以88分的成绩去得年级第12名
2013年。。。。。。（努力中）