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易教网北京家教中心特别感谢高一语文家教刘老师提供家教成功案例,把自己的宝贵家教经验分享给大家,这也是请家教时非常有价值的参考案例哦!

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创意与效率第一

辅导学员:高一王学员
辅导科目: 语文,
辅导时间:2个月
辅导频率:每周周末
辅导教员:刘教员

个性化分析
该生的语文成绩在班中垫底,与他优异的数理化成绩来说,可以说是严重偏科,语文成绩拖了他整体成绩的后腿。但是该生特别刻苦,语文基础知识特别扎实,比如成语题和字词题都做的特别好,我浏览了他几个月内的试卷,发现他的弱点在于阅读和作文,发现他的作文千篇一律,没有丝毫得分点,阅读的答案也特别水,每题的答案只有寥寥几行,语文的综合能力太弱。
辅导方案
我针对该学员,专门作出了一下方案:
一,首先与该学员成为朋友,得到他的认同感。从他感兴趣的一面出发,逐渐让他认同我,慢慢的将我不仅仅是当一个老师,更是当一名可以贴心的朋友。
二,多和学员聊天,在聊天的过程中为他多介绍一些古今中外的经典人物,这是为了增强他写作的素材。
三,教会学员在阅读中如何在文章中寻找答案。即使学员不知道答案是什么,但在文章中寻找相关的语句,可以使学员的答案不会那么空泛,更能增加阅卷老师的好感。
四,给学员的作文添加几个好的切入点与素材。写作文最重要的事创新,我把我以前的写的一些还不错的作文告诉了学员,让其依葫芦画瓢,在模仿的过程中逐渐形成自己的写作方式,而不是千篇一律的议论文,毫无新意而言。
五,让学员明白,一味的刻苦很重要,单是效率和方法更加重要。
辅导效果
学员经过我两个多月的辅导,阅读和作文有了很大的提升,在这期间我让他写了差不多十篇左右的作文,提升特别大,阅读题也有了较为明显的提升,最起码答案变得有条理的多了,语文成绩有原来的八十到九十分,提升到了一百一十左右,二十多分的提高使其成绩在班级直线提高了八九名。家长对其非常满意,认同了我的辅导能力,并给我介绍了另一个语文能力同样不太好的学员进行相关辅导。

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教员编号:62543   姓名:刘教员
性别:男   来自省份:山东
高校:北京邮电大学 专业:计算机科学与技术
目前身份: 在读硕士生
认证情况:已通过审核

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