个性化分析
学生基础较差,生物基础名词也不了解,要过会考。
辅导方案
上课时我发现该生状况之后,及时对学生进行基础知识速记与经典题型训练。最终取得B级。
辅导效果
该生取得B等,证明基础已达到中等水平
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学生基础较差,生物基础名词也不了解,要过会考。
辅导方案
上课时我发现该生状况之后,及时对学生进行基础知识速记与经典题型训练。最终取得B级。
辅导效果
该生取得B等,证明基础已达到中等水平