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该生化学成绩在班上属于较弱。通过接触，发现学生在化学学习过程中表现的怕学化学，怕考化学，没有信心。对书本上的知识点掌握不全面、不条理，做习题或考试就容易发蒙，解题思路单一，不会举一反三。对知识点的归纳和综合运用的能力方面欠缺。
辅导方案
针对该学生的具体情况做出以下方案：
1、寻求学生的认同感，让学生真正接受自己，相信自己的能力。
了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，介绍老师遇到的好多学生，在学习上遇到困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对化学重拾希望和信心。
2、教规律教有序，教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件。
结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、教方法教技巧，加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 。
找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在期中考试化学成绩也进步了26分。名次由班里的20名之后上升到第7名。家长对此非常满意。
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