个性化分析
基础知识方面:
高考单选重点考点方面掌握不太扎实。非谓语动词、时态语态、情态动词与虚拟语气、三大从句、特殊句式等运用。
完形方面:
高考的高频重点词汇掌握不是很好,缺乏语境分析与词汇辨析分析能力。
阅读方面:
阅读方面存在着一定的问题,读文章时理解不到位,做题时缺乏一些解题技巧。以
书面表达方面:
有了一定的写作思路与写作方法。但还要在内容要点,写作层次、高级语言运用上多下功夫,写出高分作文。
辅导方案
前期加强孩子高考词汇的学习,带领孩子进行记忆,人教版课本必修1—选修8,走一循环,重点掌握高考高频词汇。
加强基础知识方面学习,及时习作高考试题及高考模拟试题,进行巩固。
后期加强高考英语综合能力方面的学习,重点是阅读能力,解题技巧的积累,尤其是对高考写作试题类型的了解,在高分情景作文上多下功夫。
书面表达方面:
1、从体裁与题材的角度去了解高考书面表达。
2、注意文章谋篇布局,段与段以及句与句之间语意逻辑关系,用英语思维,练习地道词汇与句式,写出地道文章。
3、分析各个档次文章,汲取范文精华。
4、对比范文,加强训练,及时分析与总结。
辅导效果
经过三个月的辅导,孩子从最初的80多分,到高考109分。
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