个性化分析
2012年,高三一模成绩为30多分,答题就是猜答案。从四月下旬开始辅导,到高考时成绩59分。后总成绩不理想,在沙河某高考复读班复读。
2013年4月高考一模成绩46分。在复读一年中,成绩没有发生倒退。
该生词汇量极小,没有做题方法,文章看不懂。单选题干也很多读不懂。两个作文得分在10分左右。
辅导方案
为了帮助其树立信心,解决问题,主要采取以下几个策略:
1. 提供我自己统计的独家高考高频词,总计1700多词。并提供相应词汇练习。
2. 提供单选、完型、阅读等解题思路,以高考题目和近两年模拟题目为例题,进行演练。
3. 基本语法概念的介绍。
辅导效果
经过辅导,效果明显:
1. 去年经过两个月的辅导,高考成绩为59分,比一模成绩提高20多分。
2. 2013年,从五月11日开始辅导,到今天27日,每周一次,共三次课,其阅读已经可以大体读懂,得分在一半以上。完型大约在12个左右(共20题)。
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