个性化分析
这个孩子是一开始常规课一周来一次,后来暑假的时候天天来,但是转硬笔了,我没留下太多照片。这是当时学了一个月的效果,0基础,从篆书已经掌握笔法并转化到隶书的过程。
辅导方案
1、篆书主要是对中锋、笔性的练习,是否用力均匀,是否用中锋,是否会用中锋画弧线等等
2、隶书与篆书之间的差别在于:增加了提按;增加了简单的间架结构。因此增加了难度
3、兴趣比什么都重要。一上来只是讲知识点谁都会烦,书法毕竟属于语文类型学科。5000年前就有了甲骨文,5000年的文化有的是可以提高孩子们兴趣的东西,让他们多去了解也是提高对书法的认识,我相信这个和学笔法一样重要
辅导效果
直接上图吧,这个没啥说的。提按这个孩子已经有了意识;起收笔也已经有了意识,这就是很难得的,毕竟这个才是学了一个月,一个月四次的零基础而已。
搜索教员