个性化分析
学生小时候学过一些,现在想捡起来,一直在学长号有一定的音乐知识和基础。
因为好久没学基本功有一些薄弱,五线谱有些遗忘。
辅导方案
带着学生从头一起复习,找出薄弱的点,解决。然后在复习的过程中加入新知识,跟着教材一起讲,进步很快。
辅导效果
第一节课还不太熟悉,第二节课已经开始步入正轨。
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