个性化分析
刚接触该生时,学生成绩中等,想提高理科的成绩。学生很聪明,但是不努力,不爱总结,遇到问题自己不爱研究,基础知识学的不扎实。但该生很尊重老师,听话,我想这是作为老师最应该看中的。
辅导方案
针对该学员,我做出了一下的努力:
1.认真对待每次的课程。每周学生学习的知识不一样,但是思考知识的角度应该越来越多,越来越丰富。这需要老师提前认真备课,遇到学生问的问题能很好的多方面的解答。学生的提问没有层次性,但是我的回答一定很让他感受到跟上一次课不一样。
2.教会孩子总结一张卷子或者一套卷子都考了哪些知识点。学会自己总结,把知识学薄。当然这需要教。
3.对孩子认真负责。在上研究生的时候,由于时间充裕,孩子在某些天的晚上会直接上微信问我问题,我也会知无不答,说实话也占了不少时间,但我想孩子的成绩进步不是没有道理的,平时不付出,成绩就一定不会进步。
辅导效果
学生的成绩从班级中等上升到前五名,文科成绩不差,理科成绩很优秀,对于一些基础知识已经掌握很好,而且也会举一反三,触类旁通。但是对于一些难题,有区分度的题该生还是不能有自己的想法,哪怕是错误的想法呢?(也许是我没有好好鼓励学生)
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