因材施教

个性化分析
刚接触该生时，学生成绩中等，想提高理科的成绩。学生很聪明，但是不努力，不爱总结，遇到问题自己不爱研究，基础知识学的不扎实。但该生很尊重老师，听话，我想这是作为老师最应该看中的。
辅导方案
针对该学员，我做出了一下的努力：
1.认真对待每次的课程。每周学生学习的知识不一样，但是思考知识的角度应该越来越多，越来越丰富。这需要老师提前认真备课，遇到学生问的问题能很好的多方面的解答。学生的提问没有层次性，但是我的回答一定很让他感受到跟上一次课不一样。
2.教会孩子总结一张卷子或者一套卷子都考了哪些知识点。学会自己总结，把知识学薄。当然这需要教。
3.对孩子认真负责。在上研究生的时候，由于时间充裕，孩子在某些天的晚上会直接上微信问我问题，我也会知无不答，说实话也占了不少时间，但我想孩子的成绩进步不是没有道理的，平时不付出，成绩就一定不会进步。
辅导效果
学生的成绩从班级中等上升到前五名，文科成绩不差，理科成绩很优秀，对于一些基础知识已经掌握很好，而且也会举一反三，触类旁通。但是对于一些难题，有区分度的题该生还是不能有自己的想法，哪怕是错误的想法呢？（也许是我没有好好鼓励学生）