个性化分析
孩子很活波所以注意力不集中,上课总是坐不住,喜欢即兴弹奏曲子。
弹琴忽快忽慢,对附点的节奏掌握不好。
贪玩是孩子的天性,尤其是小男孩,很难踏实下来,更何况我给他上的是1小时的大课,所以对老师和孩子都是挑战。
节奏是音乐的灵魂,所有音乐都离不开节奏,因此,节奏的训练在音乐学习的过程中尤为重要
辅导方案
针对该学员的具体情况做出一下方案:
1、结合孩子好动的特点,将节奏的训练和身体的律动融合。
具体方案:教师弹奏分别弹奏四分音符、八分音符、全音符拍值的和弦,让孩子随着和弦进行踏步和下蹲的动作,四分音符对应匀速踏步,八分音符踏一下蹲一下。
目的:身体的律动是掌握节奏最好的方法,身体的活动能让孩子得到放松,迎合孩子好动的特点。
2、在课上采用有趣的游戏,帮助孩子理解音乐,结合孩子的兴趣,即兴弹奏,给他布置作曲的任务。
具体方案:送给孩子一个五线谱本,给他讲平行曲式,让他即兴创作一段旋律,并记录在五线谱本上,给他做一个平行曲式的师范,让他就这段旋律也写一个平行曲式的曲子。、
目的:演奏的技巧很重要,但不是唯一的,培养孩子综合的音乐素质很关键,就要学习乐理知识和听力演唱就是我们说的视唱练耳
辅导效果
通过我的辅导,孩子对节奏的控制有很大的进步,孩子对钢琴的兴趣也大幅提高,上课很认真很开心的上完一小时的课。
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