掌握方法

个性化分析
刚刚给这个学生上第一次课的时候了解到，在他们班级里只有两个学生没有上英语课外辅导课。她便是其中之一，在班中英语成绩倒数第二，英语成绩28分。那个时候距离下一次期末考试还有不到三周的时间。而这个学生很明显的对英语没有入门，不知道如何学习，更是没有任何的信心觉着自己能学好这门课程。
课本上的单词只会死记硬背，而且背下来后很快就会忘记。
发音很不标准，明显的生硬。课文更是读的不流利。
辅导方案
其实针对这样的学生最有效的办法也是最重要的一步，一定是先提高她的自信心，而自信心从哪里来呢？成绩。是的，分数不能完全证明一个孩子的全部能力，但是分数的提高会瞬间提升学生的自信心。这个时候我用了一下几个办法。
1，教学生最直接的也是最有效的单词拼读方式，让学生能够有条理的记单词。
2，让学生大声的朗读课文，哪怕不会，哪怕读错，也要发出声音来，由于一周只上一次课，便与学生的妈妈商量，让孩子每天都过发语音消息的方式给我读课文。
3，每节课都会出一些课文相关的练习题，当时做，当时检查，讲解。
4，课后布置作业，并要求通过拍照片方式交作业。
5，当然这少不了课上的各种学习的热身活动。让学生喜欢英语，喜欢上英语课。
辅导效果
3次课后的期末考试考了67分，之后三年级升入四年级的期末考试得93分，四年级上学期期末考试得分98.
现在学生背单词5分钟5--7个单词。对语法知识的理解很到位，自己能够很清楚的分析并讲解出来。现在可以偶尔的给自己放假去旅游玩耍，不再用大量的时间去背单词还担心忘记了。在班级里也可以和其他学习好的同学很自信的用英语交流，更可以从容的参加学校组织的英语话剧表演。