初二学生不好好学怎么办

初二是学习的关键阶段，对于学生来说承上启下的作用非常重要。如果在初二阶段出现不好好学的情况，将来的学习会变得十分困难，甚至会导致厌学、逃学等不良习惯的形成。因此，家长在这个阶段一定要想办法解决初二学生不好好学怎么办的问题。

正确认识孩子面临的学习挑战

了解孩子面临的学习挑战的目的是帮助他们找到正确的学习方法。初二学生在学习过程中会遇到很多难题，这导致了很多孩子不好好学。因此，家长可以先与孩子一起分析原因，然后有针对性地帮助孩子解决问题。

如果孩子是因为学习压力大而出现厌学现象，家长一定要给孩子一个合理的心态。不要把学习看作痛苦或不开心的事情，因为这会引起孩子的叛逆心理，更容易出现不好好学习的情况。

养成良好的学习习惯

养成良好的学习习惯是一个长期的过程。根据情况来看，初二学生不好好学可能与他们对学习的兴趣不高有关。家长要有耐心，因为这个年龄阶段的孩子正处于身心发展的关键时期。家长应该更多地引导孩子形成良好的学习习惯，而不是强迫他们做这做那。青春期的孩子正处于叛逆期，他们的自控能力较差，固执不听话，对学习缺乏进取心。因此，家长在教育孩子时一定要注意自己的方式。

多了解孩子

家长要及时了解孩子在学习和生活中的状态，经常与老师和同学沟通，从他们口中了解孩子在学习中的状态，以便与老师一起帮助孩子提高学习成绩。

适当施加压力

现在的孩子过得太安逸了，以至于一些初二学生认为成绩好坏无所谓，反正吃喝不愁，学习也就没有动力了。

有个故事说，为了让驴子拉磨走得更快，农夫会在驴子前面挂一个胡萝卜，驴子为了吃到胡萝卜会更加努力地拉。我们也可以向这位农夫学习，给孩子一些小动力，设定一些力所能及、只需跳一跳就能完成的小目标。如果孩子完成得好，给予奖励；完成得不好，我们也可以适当施加一些“压力”。

初二学生应该如何学习

复习是重中之重

初二学生想要提高成绩，除了课前的预习和上课时的集中注意力外，下课后也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后应多做练习题，尤其是对自己没怎么听懂的部分，要做针对性的练习。最好准备一个错题本，将日常遇到的错题整理起来，以便更好地提高成绩。

制造一些竞争性

“竞争性”并不是与他人相比，也不是为了争第一名而绞尽脑汁。每个人都是独立的个体，正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久地坚持下去。因此，把上一次考试的自己当作竞争目标，将自己的知识体系完整梳理一遍，着重复习薄弱部分，才能真正取得进步。