更新时间:2024-02-20
孩子进入高中后,面临着身心发展的巨大变化。这个阶段的孩子需要被理解和尊重。他们的心理和认知逐渐成熟,形成了自己的认知体系,但这套体系可能不完善。同时,这个阶段也是学习观察、分析和解决问题的关键时期。
告诉孩子只有学习才有未来或找到好工作这种老生常谈的说法,往往无法引起孩子的兴趣和动力。相反,我们需要培养孩子的竞争意识。通过给孩子树立一个“敌人”,给予适当的奖励,如果孩子超过目标,可以激发孩子对学习的主动性。这种方法可以有效提升孩子的动力。
一旦孩子有了动力,我们需要帮助他们制定学习计划。如果没有明确的计划,孩子的动力很快就会消失。而没有充足的学习效率,长期的学习也很难坚持。根据孩子的条件,制定一个合理的学习计划,并严格监督孩子的执行。通过一段时间的培养,孩子的学习效率将得到提高。
当孩子的学习动力和计划性都得到提升后,我们可以继续引导孩子培养学习兴趣,并帮助他们破除以前的坏习惯。这两个方法对大多数孩子都是有效的。