如何帮助孩子改善学习习惯

提前安排

从一年级开始，就应该让孩子学习好习惯，并模仿好习惯。家长的作用是帮助和督促孩子，告诉他们什么是好习惯，好习惯带来了怎样的改变。

建立良好的学习环境

孩子的学习环境对培养学习习惯至关重要。家长应该为孩子创造一个宽松、舒适、安静的学习环境。例如，为孩子配备一张舒适的书桌和椅子，让孩子在安静的环境中学习。同时，家长也应该定期清理和整理孩子的学习用品和书籍，让孩子有一个整洁的学习环境。

给孩子一个明确的完成作业的期限

培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。当然，要求孩子学习时，时间不能太长，也不能要求孩子长时间做同一件事。

培养孩子学习兴趣

家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。

将任务分解为碎片

当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。

孩子学习习惯不好的原因

孩子自身的原因

有的孩子注意力集中本来就困难，比同龄的其他小朋友更加困难，保持的时间也会相对较短。有的是过于活泼好动，难以控制住自己，根本就做不下来，这是孩子自身的原因。

兴趣不浓

相当多的家庭父母生活压力大、工作忙，或异地工作或外出打工，使孩子缺少与父母之间亲情的陪伴，导致相当多的孩子存在着一种隔代教育现象。而爷爷奶奶、姥爷姥姥在对待孩子的教育与生活中，只是解决他们的衣食住行，多半还有溺爱现象，他们对孩子心理疏导不够，知识传播能力有限。

学习适应能力差

孩子的学习适应能力对学习有着至关重要的影响。比如孩子刚上小学时，对周围的环境、老师不熟悉，自己身边的朋友也改变了，陌生的环境导致提不起学习的欲望，一旦经历失败之后，便会将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力，他们无力避免失败，也不知如何追求成功，产生失落感，无力感，这种现象称为“习得性无助感”。